如何观课评课答:一天下午,我在上海一所重点中学三班连续听,评课我直言,当一个观点:在此三个班,三位教师被问了很多问题,但并没有让老师学生都举起甚至问题。据我们了解,学生经常利用自己的经验,主观的假设,我们不知道学生的真实想法。因此,教师应让学生提问,了解学生的实际需求,这是非常重要的。通过经验丰富的教师眼中,学生就能...
如何通过听课评课促进教师的专业成长?答:也有情形是教师不敢向权威挑战,比如有时,对于一堂公开课,听课教师普遍认为课堂实效性出现了很大的问题,学生根本学不到什么知识,但由于专家们的一致认同,或者受第一个发言教师的影响,教师们的质疑就被保留在自己的心里面了,或者停留在表面现象,在讨论时就存在呢跟风现象。\x0d\x0a 2.听课无目地,评课不专业\x...
三个原则,让评课“神清气爽”答:我在评课的时候,首先是肯定了她的优点,然后围绕她课堂中存在的两个比较突出的问题,给出了建设性意见。这样的评课,给讲课老师提供了改进实践的具体策略,对她将来的教学工作具有促进提升意义。 如果我们是听示范课、优质课,那么在评课的时候,要善于从课中找到新理念、新方法和新策略,然后提炼出来,供其他听课教师借鉴...