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评课时提出的问题
传统
评课中
存在哪些弊端
答:
传统
评课
存在弊端的原因:1、认识不足。 有的评议者不明确评课的目的意义,评课又怕得罪人,怕影响讲课教师晋级评优,所以评议时只讲优点不讲缺点。也有
的问题
来自讲课教师身上,他们认为评课提自己不足,是掉自己的价,是鸡蛋里挑骨头,一旦别人
提出
不同意见就顶牛。2、评议方法不当。 评课是一门科学和...
听
评课
教师点评及建议
答:
4. 应更加注重建立和完善学生的评价和反馈机制,通过多种评价方式全面评估学生的学习成果和能力,以便更好地发现学生的潜力和不足,从而制定更个性化的教学方案。听
评课
教师的作用:1. 发现并改进教学问题:听评课能帮助教师发现自身在教学过程
中的问题
和不足,包括教学方法、教学内容、学生管理等方面。通过...
沏茶
问题评课
记录
答:
评课
记录时间:2021年6月1日地点:XX中学参与人员:XX老师,其他6位教师主题:沏茶
问题
主持人:XX老师会议记录:1.会议开始时,主持人XX老师简单介绍了会议的主题,即针对学生
中
存在的沏茶问题对措施进行讨论。2.各教师一一发表自己的看法:(1)XX老师
提出
,学校可以在课堂上进行相关的教育宣传,让学生...
听课与
评课时
应该注意哪些
问题
答:
听课与
评课时
应该注意哪些
问题
一、不要追求课堂教学的完美。教学永远是一门遗憾的艺术,一位教师不管教学能力怎么强,课堂总会有缺憾的地方,所以听课评课对教师存在的明显问题,必须
提出
改进要求和建议,但不宜过多地求全责备。二、兼顾整体,不要以偏概全。评价一个教师的课好与坏,既要看当前所听的...
篮球课
评课
优缺点
答:
4、听取意见:听取教师和学生意见和建议,以便更好地了解教学情况并帮助改进教学方法。5、提出建议:针对教学中存在
的问题提出
建设性建议,注意语气和方式,让教师接受并采纳。6、总结结果:
评课
结束后,对评课结果进行总结和归纳,整理分析问题和建议,形成书面材料供参考和使用。
评课的
优点和缺点及改进建议
答:
5、优点:结合例子学习单复数,印象深刻。鼓励学生用英语表达,带着
问题
学习课文,
提出
明确要求。缺点:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。4、在课堂教学
中
,老师没有设置一个适合学生学习的情景,导致这 个教学过程...
如何评课及
评课的
原则
答:
评课要讲究说话技巧,掌握谈话的方法与策略。
评课的
语言要做到简明、易懂,避免晦涩、生僻,语气要平和谦虚,避免说教的口吻。评课还要注意人的心理变化,掌握评议的尺度。例如,对性格内向、自尊心强的,评课者宜采用委婉含蓄的语言指出问题所在,或者保留部分问题在私下交谈时再议。此外,评课者
提出问题
宜...
听
评课
优缺点及建议
答:
2、充分利用小组的学习优势,把
问题
抛给学生,通过查字典、小组讨论等形式,达成学习目标。缺点:1、课堂上细节讲解不够。2、对学生的带动性不够。3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放 不开。建议:1、分析讲解题目时要注意思维的扩散,要注意训练学生的思维,培养学生分析 问题加解决问题的...
幼儿园听课
评课
存在哪些
问题
?如何改进
答:
评教师 #教学 #基本功 #教态 #语言 #艺术 #教具 #多媒体
《金属的化学性质》
评课
稿
答:
杨雪教师的汇报课非常成功,听过之后,给我很多启发。本节课注重从学生熟悉的日常事物着手来创设学习情景,教师积极引导学生去发现问题,充分发挥以学生为主体,以教师为主导的教学思路,通过“
提出问题
(发现问题)→实验探究→得出结论”这一系列活动来认识物质的性质,分析现象后得出结论,激发学生积极主动...
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