00问答网
所有问题
当前搜索:
词语是组词吗一年级
人教版小学语文
一年级
下册语文园地5字母表怎么读
答:
四人合作将所识字迅速汇报,读出来,口头
组词
,也可说一句话。哪组识字最多,哪组为优胜小组。 五、颁奖典礼 为优胜小组发红旗,为“识字小能手”发“奖品”。 六、课后延伸 下课后我们在不限时间的情况下去识更多的字,每一本书都是我们识字的宝藏。 编辑短评:这组教案中的许多教学方法符合低
年级
学生年龄特点,便于...
一年级
下学期家长会发言稿指导演讲大全
答:
这些试卷我认为是非常简单的,但是考查的内容却是非常广泛的,认读的字词,要求会写的字词,句子、写话,各方面都进行了考查。认读生字与读音连线一题有个别同学出错,主要原因在于对生字掌握不扎实。另外,
组词
因为以往组一个词的练习多些,所以在组多词时,出现一些同音字混淆或是错别字现象。几个...
一年级
下册语文《文具的家》说课稿
答:
2.你有什么想和大家谈的问题吗?(六)联系实际质疑,引发深层探究。
1
.铅笔,只用了一次,橡皮,只擦了一回,就找不着了。你有过这样的问题吗?你想过为什么吗?(联系生活实际,将文本中的内容迁移的现实生活中,引起学生的情感共鸣与思考。)2.读文,从哪些
词语
中你能体会到贝贝像妈妈爱她一样...
一年级
上册《语文园地五》教案设计
答:
4、 扩展练习:你能选择一个自己喜欢的.词来说一句话吗?四、 比比写写
1
、 小黑板出示六组形近字,请大家自己读一读,认一认这些字,你有什么发现?A、 自由练读 B、 汇报(这些字长得都很像)可以用
组词
的方式来识记。2、 指导书写 A、写字前,你有什么要提醒自己和大家的吗?(握笔、...
小学
一年级
语文《小山村》教案
答:
3.小学
一年级
语文《小山村》教案 教学目标: 1、了解课文内容。 2、正确、流利、有语气地朗读课文。练习背诵课文。 3、感受小山村的美丽。 教学重点: 了解课文内容。正确、流利、有语气地朗读课文。练习、背诵课文。 教学用具:多媒体 教学过程: 一、前提诊测: (1)读生字说
词语
坡结满苹楼鸭图 (2)拼读认读...
小学
一年级
语文《城市设计师》原文及教案
答:
[教材]语文出版社
一年级
下册语文教材 [教学内容]浩浩想当城市设计师,在爸爸的指导下,他在电脑里设计了一座很美的城市。[设计者]株洲市泰山小学罗曼 [教学对象]六年制小学一年级学生 [教学时间]三课时 [学科教学目标]1、学会15个生字,能正确扩词,自主积累
词语
。2、会写8个字,做到书写...
蚂蚁和蝈蝈课件
一年级
下册蚂蚁和蝈蝈教案
答:
指导读词(师:你能做小老师给大家读读这个
词吗
?评价:真的很自由!)我们一起读!)(3)指导读句子:我们要把它那种悠闲得意的样子朗读出来。2.你能开动小脑筋想想——他们躲到大树下乘凉时,还可能做些什么?出示句式:他们躲到大树下乘凉,有的()有的.(),个个自由自在。(唱歌、睡觉、...
一年级
《操场上》教学设计
答:
(用生字卡片读生字:开小火车读字、
组词
) 2、拼图识字游戏:现在,我们做一个小小的游戏好吗?足球足球谁来踢? (朱老师这里有9张福娃踢足球的图片,每一张图片后面藏着一个生字娃娃,翻开一个就请小朋友们认读,9个生字认读完之后,再找一组同学读这些生字,每读一次,再翻过去,就
是一
幅图的一部分,等到这些字都...
一年级
语文《九九歌》教案
答:
一、复习导入。
1
. 背诵《九九歌》(1) 齐背。(2) 指名背。(3) 小组比赛背。2. 出示生字卡片,开火车
组词
读。二、说说你查到的日历。三、完成课后练习。1. 读一读 要指导学生把六个
词语
读正确,并说说“牛耕地”“雁回来”“河开化”“看柳树”是从文中什么地主变化来的。2. 加一加 这是...
一年级
语文jqx课件
答:
学会j、q、x三个单韵母,读准音,认清形,能在四线格中正确书写。下面是我收集整理的
一年级
语文jqx课件,希望对您有所帮助! 设计理念: 创设情境,激发学习兴趣,创造性地使用多种教学形式,让学生自己去探究、去获取知识,重视情感、态度、价值观的正确导向,我设计了三大教学环节:一发音认形...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜