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试述皮亚杰的认知发展理论
如何让学生自主学习
答:
认知
学派以瑞士著名的心理学家
皮亚杰
为代表,因为此学派以日内瓦大学卢梭学院心理实验室为诞生地,事业又被称为日内瓦学派。皮亚杰用实验发,采取纵向研究的方法,开创
认识
与思维
发展
学研究,首次揭示了人类个体认识发生发展的机制与规律,对哲学、心理学、教育学等诸多学科产生了深远影响从20世纪60年代开始,世界各个国家的心理...
人文社会科学对于社会
发展
有何作用
答:
第二个事实是,认识论研究的某些逼近法是朝着研究
发展
这个方向进行的。很久以前,有关
认识的理论
家们以“历史批判法”的名义就已懂得历史地分析概念和方法的形成是如何阐明科学知识的机制的。例如,柯库雷或库恩等人的
论述
,从物理学和化学
的认识
论观点看就非常富有教益,而数学史则向布隆施维克和布特鲁提供了进行深入的...
高中作文 自我教育很重要
答:
在本世纪初,瑞士
认知发展
心理学家
皮亚杰
(Piaget)、�美国教育家杜威(Dewey)、心理学家桑代克(Thorndike)等学者都从不同角度
论述
、�研究了认知活动中的自我监控与调节问题。他们在一定程度上都说明了自我意识过程,积极监控行为以及批判性评价能力在认知活动、学习活动中的重要性。自我意识让人类知道自己需要什么,可以...
什麽是数学?
答:
自古以来,多数人把数学看成是一种知识体系,是经过严密的逻辑推理而形成的系统化的
理论
知识总和,它既反映了人们对“现实世界的空间形式和数量关系(恩格斯)”
的认识
(恩格斯),又反映了人们对“可能的量的关系和形式”的认识。数学既可以来自现实世界的直接抽象,也可以来自人类思维的劳动创造。 从人类社会的
发展
史看,...
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