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诗歌犹如什么
闻一多的诗。
答:
建筑美)新体格律的典型。这首诗格律极严。全诗共五节,每节四行,每行由三个“二字(音)尺”和一个“三字(音)尺”构成,节奏相同,字数也相同,各节大体均押abcb型的二四脚韵,从内在节奏到外在形式都十分严整。诗人
犹如
“带着镣铐跳舞”,但跳得如此轻松自如,节奏和谐,真令人击节赞叹!
诗歌
的特点是
什么
答:
诗歌
饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。1、诗歌的内容是社会生活的最集中的反映。2、诗歌有丰富的感情与想象。3、诗歌的语言具有精练、形象、音调和谐、节奏鲜明等特点。4、诗歌在形式上,不是以句子为...
诗歌
常常表达诗人
什么
蕴含着什么包含着什么因此。语言表达也很什么...
答:
诗歌
常常表达了诗人(独特的感受),蕴含着(丰富的想象)。因此,语言表达也很(独特)。诗歌往往(饱含着真挚的情感)。诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象,语言凝练而形象性强,具有鲜明的节奏,和谐的音韵,富于音乐美,语句一般分行排列,注重结构形式的美。诗歌的几个基本特点:第一,高度集中、...
诗歌
鉴赏的三个环节
答:
当然,优秀
诗歌
都具有审美性。读诗伊始,读者便开始产生某种精神体验,感到精神的愉悦。但这还不算是审美鉴赏。这次教材修改,选入了20世纪40年代著名诗人穆旦的一首诗《赞美》。当时,由于特殊的历史原因,使得三四十年代的一些现代派诗人彷徨、迷茫,
如同
迷失在茫茫黑夜中,作品多囿于一己的“小我”,...
阅读古诗的好处有
什么
?
答:
1、读诗可以培养人的诗性。诗人是人格化的诗性,他们比往常人更为敏感,因而更能体认一个时代的痛苦与危机。2、读诗可以了解文学的兴旺衰落。诗不但是文学的源头,而且是微缩的文学。诗的凋敝映照出文学的衰落。能加强文化修养,尤其是中国传统文化的修养。3、有助于培养爱国主义情怀。如:岳飞的满江红...
什么
是意蕴?
诗歌
中的意蕴指什么?
答:
当然,优秀
诗歌
都具有审美性。读诗伊始,读者便开始产生某种精神体验,感到精神的愉悦。但这还不算是审美鉴赏。这次教材修改,选入了20世纪40年代著名诗人穆旦的一首诗《赞美》。当时,由于特殊的历史原因,使得三四十年代的一些现代派诗人彷徨、迷茫,
如同
迷失在茫茫黑夜中,作品多囿于一己的“小我”,...
描写雪景的诗五十字左右,急急急!!!是现代
诗歌
答:
从表面看,这首
诗犹如
一幅风雪寒江独钓图:大雪纷飞,天昏地暗,群山不见鸟飞,众路断绝行人,只有一位渔翁披蓑戴笠,驾着一叶扁舟,在寒江独钓。其实,它创造了“象外之象.景外之景”②,风雪寒江独钓图中,分明蕴藉着诗人在政治革新失败后不屈而又孤独的情绪。读之,令人回味无穷,领略到“韵...
诗歌
的意义到底是
什么
?
答:
诗歌
是一种表达人类情感、思想、信仰和理想的文学形式,它具有深刻的启示性和感染力。作为一种文化传承的形式,诗歌不仅记录了过去的历史和文化,更为重要的是向未来传递了人类的智慧和理想。在这种意义上,诗歌不仅仅是表达和传递信息的媒介,更是一种勇气的象征。通过诗歌,人们能够表达出对未来的憧憬和...
诗字五行属性
答:
文学体栽的一种,通过有节奏和韵律的语言反映生活,抒 *** 感:
诗歌
。诗话(a.评论诗人、诗歌、诗派以及记录诗人议论、行事的著作;b.古代说唱艺术的一种)。诗集。诗剧。诗篇。诗人。诗章。诗史。吟诗。 中国古书名,《诗经》的简称。 佳丶诗丶涵丶思丶莹这五个字的五行各属
什么
? 简体 繁体 姓名学笔画 五行...
诗歌
是
什么
答:
诗歌
是一种抒情言志的文学体裁。诗歌是用高度凝练的语言,生动形象地表达作者丰富情感,集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。汉族古代不合乐的称为诗,合乐的称为歌,现代一般统称为诗歌。它按照一定的音节、韵律的要求,表现社会生活和人的精神世界。诗的起源可以追溯到上古。《诗经》是我国第...
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