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诗歌鉴赏抒情题
写景
抒情诗
怎么出题
答:
诗人带着有情之眼去观察景物,以有情之笔去描写景物,使感情附着于景物,景物浸染上感情,景生情,情生景,情景交融,浑然无隔。 借景
抒情诗
往往是含而不露,蕴藉悠远,情丰意密,深切动人。 二、
赏析
步骤: 1、结合
诗题
、作者、主体、注解把握
诗歌
的感情基调(乐、哀)。 2、找出诗...
高中语文古诗
鉴赏
表现手法和答题方式
答:
古代
诗歌鉴赏
是目前大部分高中同学的薄弱环节,下面是我给大家带来的高中语文古诗鉴赏表现手法和答题方式,希望对你有帮助。 高中语文古诗鉴赏表现手法 一、
抒情
手法 (一)直接抒情(直抒胸臆) 即以第一人称“我”为抒情主体,直接表现作者的思想感情的一种文章笔法。例:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 (二)间接...
高考古诗
鉴赏题
答:
(2)
诗题
为“征人怨”,通篇虽无“怨”字,但句句有“怨情”,请作简要
赏析
。 答:①诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑山等边塞地名,写了征人的戍边生活。②怨年年岁岁频繁调动,怨时时刻刻练兵备战,怨气候酷寒,怨景色单调。 7(天津卷)阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 听蜀僧浚弹琴 李白 蜀僧抱绿...
语文
诗歌鉴赏
类
题目
怎么答题? 或者各个意象代表什么?
答:
【从修辞的角度
赏析
句子】例句:“森林是雄伟壮丽的,遮天蔽日,浩瀚无垠。风来似一片绿色的海,夜静如一堵坚固的墙。”[赏析]:以“海”、“墙”作比喻,写出了森林的浩瀚和坚不可摧。透过字表,我们能够领会到作者对森林的喜爱与赞赏之情。【从结构作用的角度赏析句子】例句:“远处的钟声突然惊醒...
高考
诗歌鉴赏题
指导
答:
具体表现手法:托物言志 借景
抒情
叙事抒情 直抒胸臆 对比 衬托 卒章显志 象征 想象 联想 照应 寓情于景 反衬 烘托 托物起兴 以乐衬哀 渲染 虚实结合 侧面描写 正面描写 直接抒情 间接抒情 欲扬先抑 古代
诗词
中常见的思想情感 1忧国伤时: 揭露统治者的昏庸腐朽 。反映离乱的痛苦 。 同情人民的...
初中文言文古诗词
赏析
答案
答:
②这句诗借景
抒情
,通过描写山雨过后天地寂寥的景象,表达了诗人孤傲寥落的情怀(意思对即可 有需要帮助的时候尽管说 2. 初中课外古诗
鉴赏
及答案 一、墨梅 王冕 我家洗砚池头树,朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅:水墨画的梅花。 ②洗砚池:写字、画画后洗笔洗砚的池子。 1、诗...
古代
诗歌鉴赏
试题几种常见设题模式及解答思路(一)
答:
王晓晨 对于
诗歌鉴赏
试题的解答,同学们总是望而生畏,没有思路,抓不住关键,无法组织语言,最终得分不高。其实平时的学习中要自觉地进行文化知识储备,具备了相关的知识和经验之后并善于运用所掌握的规律去解答,这样就可达到事半功倍的效果。在这里我用以管窥豹的方式来探究一下几种常见诗歌鉴赏试题的设题模式以及组织...
关于
诗歌鉴赏题
和翻译题老是不知道做,我是高三了,该怎么办啊
答:
就古诗
鉴赏题
而言,大体上可归纳出五种问答模式,本文对之加以例析,供大家参考。第一种模式 分析意境型提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像...
写景
抒情诗
的
鉴赏
方法和技巧
答:
语言运用方面,既要学会欣赏像盛唐诗人所描写的雄浑壮丽的景象,如王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”,又要善于体会诗人细致入微的观察、捕捉和描摹,如杜甫的“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。 《光明》
抒情诗鉴赏
《光明》 作者:朱自清 风雨沉沉的夜里, 前面一片荒郊. 走尽荒郊, 便是人们的道. 呀! 黑暗里歧路万千, ...
高中语文
诗歌鉴赏题
有什么答题技巧???
答:
诗歌鉴赏
答题技巧一、答题总则:仔细审题,根据
题目
要求,问什么,答什么。基本规律:1、如果问“写了什么”,则必答内容(可翻译后概括)。2、如果问“怎样写”,则必答手法和内容(即用了什么手法,写了什么内容,顺便还可以答这样写的效果和作者情感)。3、如果问“作用(效果或好处)怎样”,则必答手法、内容、作用、情...
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