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诗经描写水草的诗句
诗经
.周南《关眭》赏析
答:
应当补充者,此章不但以繁弦促管振文气,而且写出了生动逼真的形象,即王士祯《渔洋诗话》所谓“《诗》三百篇真如画工之肖物”。林义光《
诗经
通解》说:“寐始觉而辗转反侧,则身犹在床。”这种对思念情人的心思的
描写
,可谓“哀而不伤”者也。第四、五章写求而得之的喜悦。“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”,都是...
诗经
中
的诗
最唯美的是哪一首?
答:
参差:长短不齐。荇(音杏)菜:多年生
水草
,夏天开黄色花,嫩叶可食。流:顺水之流而取之也。寤(音务):睡醒。寐(音妹):睡眠。思:语助。服:思念。悠:忧思貌。辗:半转。反侧:反身,侧身。琴:五弦或七弦乐器。瑟:二十五弦乐器。友:交好。芼(音帽):有选择之意。钟:金属打击...
诗经
全文翻译
答:
⑵洲:河中沙洲。 ⑶窈窕:美心为窈,美状为窕。淑:善,好。 ⑷好逑(hǎoqiú):理想的配偶。逑,配偶。 ⑸参差:长短不齐。荇(xìng杏)菜:多年生
水草
,夏天开黄色花,嫩叶可食。 ⑹流:顺水势采摘。 ⑺寤(wù务):睡醒;寐:睡着。 ⑻思:语助。服:思念、牵挂。
我要找两首
诗经的诗
答:
参差:长短不齐。荇(音杏)菜:多年生
水草
,夏天开黄色花,嫩叶可食。流:顺水之流而取之也。寤(音务):睡醒。寐(音妹):睡眠。思:语助。服:思念。悠:忧思貌。辗:半转。反侧:反身,侧身。琴:五弦或七弦乐器。瑟:二十五弦乐器。友:交好。芼(音帽):有选择之意。钟:金属打击...
诗经
中的名篇
答:
如陆化熙:“通诗反复咏叹,无非想象其人所在而
形容
得见之难耳。一篇俱就水说,故以蒹葭二句为叙秋水盛时景色,而萧索凄凉,增人感伤之意,亦恍然见矣,兼可想秦人悲歌意气。‘所谓’二字有味,正是意中之人难向人说,悬虚说个‘一方’,政照下求之不得。若果有一定之方,即是人迹可至,...
鸨羽
诗经
答:
《毛诗序》云:“《鸨羽》,刺时也。昭公之后,大乱五世,君子下从征役,不得养其父母,而作是诗也。”朱熹《诗集传》云:“民从征役而不得养其父母,故作是诗。”方玉润《
诗经
原始》云:“《鸨羽》,刺征役苦民也”,“始则痛居处无定,继则念征役之何极,终则念旧乐之难复。民情至此...
我心中的
诗经
——山有扶苏
答:
当然,诗之本意已无从考证,但《毛诗序》以为:“《山有扶苏》,刺忽也,所美非美也。什么意思呢?上文中说过,公子忽是后来的郑昭公,曾三次拒绝齐僖公的美意,不娶齐僖公二女儿,后为祭仲所驱逐,至卫国避难。而本篇中女子为齐僖公的二女儿文姜所写,表达其不满之情,可是这样解释有些牵强...
高中课本涉及到的有关《
诗经
》的
答:
《
诗经
》里这一篇仅用短短几句对话,便把情人相戏的情景淋漓尽致地展现在我们面前。除了以女性口吻来写的以外,以男性口吻来
写的诗
也很能体现女性在恋爱中开爱的情趣。如《邶风·静女》这首诗便以男子的口吻写幽期密约的乐趣。 【原文】 诗经•关雎•先秦 关关雎鸠,在河之洲。 窈窕淑女,君子好逑。 参差荇...
诗经
关雎教学目标设计
答:
其文、义、声、情俱佳,足为“国风”之始,《
诗经
》之冠。在艺术表现上,文章成功地运用了赋、比、兴和重章叠句手法,情景交融,给人以丰富美感。 二、学情分析: 这是学生初中阶段第一次接触到《诗经》,尽管诗歌中有些
诗句
人们耳熟能详,但对于九年级学生来说,真正理解起来却并非易事。再者九年级学生通过两年...
孔子评论《
诗经
》“思想无邪”是什么意思?
答:
大多数民族文学都有它的起源。比如欧洲文学的起源是荷马史诗,而中国文学的起源是《
诗经
》年。荷马讲故事,是叙事诗。故事的主角是英雄和奥运选手。在美女海伦引发的持久战中,男人和上帝的意志和力量充斥其中。《诗经》是一首抒情诗。主角们都有露脸的机会,从贵族到牢骚满腹的官员,到文艺青年,甚至是...
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