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语文中什么叫艺术效果
高考
语文
诗歌鉴赏的答题技巧.?
答:
双关――在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。 列锦―― 所谓列锦,就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图象,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法。运用此修辞可达到的
艺术效果是
:①凝炼美。诗词有时故意让...
如何在
语文
教学中设计“亮点”
答:
或
是
新颖别致的课题导入,或是巧妙灵活的高潮设置,或是耐人寻味的内容小结,都会成为
语文
课堂中展现教学设计“亮点”的地方。语文课堂中“亮点”的设计关乎一堂课最终的
效果
,它不仅体现了一个语文老师的教学
艺术
,更是对教师课堂调控能力的考察。 那么,如何在语文课堂中设计亮点,我认为应抓住以下几个方面: 一、引...
语文中
有哪些描写手法?表现手法?
答:
描写方法:1、按内容来分,描写有人物描写和景物描写两种。人物描写的方法主要有六种,即概括描写、肖像描写、语言描写、行动描写 、心理描写、细节描写;景物描写则包括静态与动态、客观与主观、反衬与对比三种。2、按特征分类有: 白描和细描,所谓“白描”是指抓住事物的主要特征,并以简洁的语言勾画...
求高考
语文
诗词鉴赏题的得分技巧
答:
双关――在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐语、双关的修辞手法。 列锦―― 所谓列锦,就是全部用名词或名词性短语,经过选择组合,巧妙地排列在一起,构成生动可感的图象,用以烘托气氛,创造意境,表达情感的一种修辞手法。运用此修辞可达到的
艺术效果是
:①凝炼美。诗词有时故意让...
语文中
意象
是什么
意思
答:
读者也会有身临其境的感觉。第二,寓情于景,情景交融。在古代诗歌创作中,作者习惯于将内心情感融入意象之中而不直接表达,这就产生了含蓄蕴藉的
艺术效果
,读者含英咀华,自然也受到了艺术上的熏陶感染,获得精神上的审美快感。此时,意象不仅仅
是
客观的景物,而且渗透着作者的情感。
语文中
意象
是什么
意思
答:
读者也会有身临其境的感觉。第二,寓情于景,情景交融。在古代诗歌创作中,作者习惯于将内心情感融入意象之中而不直接表达,这就产生了含蓄蕴藉的
艺术效果
,读者含英咀华,自然也受到了艺术上的熏陶感染,获得精神上的审美快感。此时,意象不仅仅
是
客观的景物,而且渗透着作者的情感。
侧面描写的作用
是什么
?
答:
侧面描写作用:不仅能填补正面描写难以言说的空白,还能淋漓尽致的呈现描写对象难为人知之妙点、美点。在文学创作中,作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,以使其鲜明突出,即间接地对描写对象进行刻画描绘。它的作用在于使文章或小说更加生动和感人。通常情况下,文学作品人物形象的刻画多...
语文
阅读(包括现代文和文言文)有
什么
好方法?
答:
做此类题时最重要的一点
是
结合文章的思想感情与中心思想来理解句子在文章中所起的作用。 3、句子在文章中所起的
艺术效果
,这类题有这么几类,如运用修辞手法的效果,比喻,拟人,夸张等使表达内容生动形象;排比,反问增强表达力量等;再如句子对文章技法上产生的效果,如有的设悬生疑,有的对比映衬,有的烘托渲染,有的...
语文中
的手法有哪些
视频时间 00:50
反衬的作用
答:
反衬 主要事物(本体)与陪衬事物(衬体)有相反的特点或不同的情况,用衬体从反面衬托本体,叫反衬。例如:①已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。(毛泽东《卜算子·咏梅》)②我在朦胧中,又隐约听到远处有爆竹声连绵不断,似乎合成一天音响的浓云,夹着团团飞舞的雪花,拥抱了全镇。我在这繁响的拥抱中,...
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