00问答网
所有问题
当前搜索:
语文中小节和自然段的区别
《我
是什么
》的教学设计
答:
把识字做为低年级
语文
教学的重点。 自读感知 学习课文 组织学生听课文录音,然后鼓励学生自由读课文,并标出
自然段的
序号。 学生初步了解课文内容,为学生理解课外内容做好铺垫。 分段学习 品读赏析, 读读说说,学习第三
小节
1、请同学们用自己最喜欢的方式读课文的第三小节,想一想:“我”在池子
里
怎么样?在小溪、...
关于青菜的说明文
答:
B是针对
不同语文
风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。
说明文的顺序有哪些?
答:
例如:在“克隆
是什么
”一
小节里
,作者为了说明“克隆”,运用了三种说明方法:举例子、释义和引用。举例子:列举植物、动物界当中的人们比较熟悉的例子来说明,把艰深的科学知识说得简明易懂;释义:对克隆一词进行溯源并作出解释;引用:引入《西游记》中孙悟空拔一把猴毛变出一大群猴子的故事,生动形象地说明了“克隆”是...
我是小学生,我要预习<月光曲>
答:
《月光曲卜课中对《月光曲阳容的理解体现了学科之间整合的意识,发挥了整合的作用。我在教学中紧紧依托语言文字,让学生找出写《月光曲》内容的语段反复朗读,弄清楚呈现在脑海中的画面是怎样的。结合学生具备的音乐知识,设计读一读、想一想、选一选的教学,使
语文
、美术、音乐学科整合
自然
恰到好处,达到理解《月光曲...
仿写诗歌爱什么颜色教学设计教案
答:
(2)出示“保”和“宝”学生
区别
。师引导学生认真区别其
不同
用法。三、再读课文,体会意境。1、指名分
小节
读文,其他同学边听边想象。2、指名简述读后在头脑中形成的彩色画面。四、完成“
语文
天地”的日积月累 抄一抄:碧绿蔚蓝辽阔威武乘风破浪……第二课时 一、 回顾课文,积累词语。1、 试背...
安恩和奶牛主要内容
答:
安恩和奶牛主要内容:妇人安恩牵着一头奶牛到集市上去,因为奶牛实在太好,问津者不少,但是老妇人却拒不出售。最后人们气愤起来,老妇人这才吐露真情:她不是来卖牛的,而是因为奶牛太孤独,她把它带到集市上来和其它同类相聚散心。第一部分(第一
自然段
)是小说的情节的开端部分:介绍故事发生的地点...
棣栭〉
<涓婁竴椤
29
30
31
32
33
34
35
36
37
76
其他人还搜