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语文教案教学过程环节
小学二年级
语文
《画风》原文、
教案
及
教学
反思
答:
在
教学
课文4~8自然段时,以学生的读为主,在多样式、多次的阅读活动中,学生理解了宋涛、陈丹、赵小艺动脑筋学会画风的`
过程
,认识到了风与其他事物之间的联系,懂得了遇到问题要善于动脑、学会合作、勇于创造。在这一
环节
中把学习的主动权交给学生,体现了学生在学习中的主体地位,让他们选择自己喜欢...
小学二年级
语文
《绿色的和灰色的》原文、
教案
及
教学
反思
答:
2.小学二年级
语文
《绿色的和灰色的》
教案 教学
目标:1、认读本课的生字:灰、块、狐、狸、向、报、秘、密、张、哗、啊、送、叹。2、正确、流利的朗读课文。3、在朗读中感知诗歌所描绘的故事情节。教学重点:认读生字、新词并掌握。教学难点:通过朗读了解故事大概的情节 教学准备:1、多媒体课件。
小学二年级
语文
《白鲸得救了》原文、
教案
及
教学
反思
答:
【篇二】小学二年级
语文
《白鲸得救了》
教案 教学
目标:1、能借助汉语拼音读准“顽、股、堵、拼、嘶、附、惧、迹”8个生字,并能在不同的语言环境中正确认读这些生字。正确书写并记忆“顽、股、堵、拼、惧”5个生字。2、朗读课文做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿。在阅读的
过程
中了解...
小学三年级
语文
《伙伴》原文、
教案
及
教学
反思
答:
以下是 整理的小学三年级
语文
《伙伴》原文、
教案
及
教学
反思相关资料,希望帮助到您。 【篇一】小学三...要让学生在学文
过程
中,感受到作为伙伴。他们的互相关心,和对彼此的牵挂。本课应从两方面来把握故事,...送给好伙伴的诗这一
环节
,学生非常的喜欢,他们把自己对“伙伴”的理解融入诗中。创造出了“伙伴应该互相...
求小学
语文
说课稿
答:
环节
5 课后作业 好处:巩固知识点(知识类)发挥学生想象力,理论-实践,学以致用(作文类)四、说板书设计 好的板书就像一份微型
教案
,此板书力图全面而简明的将授课内容传递给学生,清晰直观,便于学生理解和记忆,理清文章脉络。以上,我从教材、教法学法、
教学过程
和板书设计四个方面对本课进行了...
《别了,“不列颠尼亚”》
教案
设计
答:
(注:在整个的
语文教学
中,“三维”目标的实施是一个有机统一的整体,不能单独割舍某一个
环节
。个人认为,在教学的
过程
中,运用方法引导,而于此同时学生获得知识,在精神上得到正确的价值观取向。) [教学重点]:筛选新闻事实,培养阅读新闻的能力。 [对策]:通过了解新闻的基本常识,结合新闻文本资料进行整体性阅读。 [教学...
怎样写实习小学说课的说课稿的总结
答:
说
过程
.这是说课的重点.就是说说你准备怎样安排教学的过程,为什么要这样安排.一般来说,应该把自己教学中的几个重点
环节
说清楚.如课题教学、常规训练、重点训练、课堂练习、作业安排、板书设计等.在几个过程中要特别注意把自己
教学设计
的依据说清楚.这也是说课与
教案
交流的区别所在.理论型说课与实践型说课有一定的区别...
一年级上册
语文教学教案
答:
《义务教育课程标准实验教科书
语文
一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导,以《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》为依据,致力于构建开放的、富有活力的教材体系,倡导自主、合作、探究的学习方式,全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进每个学生的全面发展,...
高二年级
语文教案
答:
那么高二年级
语文教案
怎么写呢?下面是我给大家整理的高二年级语文教案,希望大家喜欢! 高二年级语文教案精选篇1 教学目的: 1.理解人生四种境界的内涵。 2.品味文中含义丰富的语句,鉴赏文中含义丰富的语句,鉴赏本文深入浅出、平易流畅的表达艺术。 3.树立正确的人生观和崇高的人生理想。
教学过程
: 一、导入新课 ...
二年级
语文
学法指导
教案
答:
让同学自身在读中体会感情,不是老师让他们怎么读就怎么读,这就是自渎自悟的过程。 师生赛读,更能激发同学读的兴趣,师生互评,特别是同学评老师,体现了教学的民主,教师是同学学习的伙伴。 这一
教学环节
是为同学发明机会,让同学寻求进一步的发展,而不只仅是学懂课文自身。由于
教学过程
中随着同学的探究和体验,所以同...
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