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语文神鸟
五年级下册
语文
书第一课
神鸟
这篇课文的主要内容是什么?】
答:
《
神鸟
》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是从前有一只聪明伶俐,否则会伤及无辜甚至会伤害忠良,刻画了三个忠于职守,甘珠尔扎布 记录,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了,同时也告诉人们处理事情要经过仔细调查、大臣、整理、富翁都想得到它。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟。本文为蒙古族民间故事,但都没捉...
语文
五年级上册《
神鸟
》资料
答:
内容简介 《
神鸟
》是蓝鲸书系之一,共收录了九篇文章:阿咪的故事,猫话,鸟儿,贝壳,动物园,神鸟,狂欢的季节,虚掩的土屋小院,队长、书记、野猫和半截筷子的故事。作家在描绘动物的同时,流露了对生命的热爱,写出了对生活和人生的感悟,也表现出各自不同的真实性情。这是一套和动物有关的书,作者...
五年级下册
语文
第一单元作文续篇(
神鸟
)
答:
可汗经过了三次失败,一心只想着
神鸟
的音容笑貌。于是他决定找一个铁石心肠的人去抓神鸟,这个人的名字叫“不莱沙”。“不莱沙”来到了神鸟栖息的千年古松旁,轻而易举地就抓住了神鸟。神鸟还是给他讲了一个故事:有一个国度,里面有一头凶恶的野猪。这头野猪把老百姓种的粮食祸害了,老百姓经常吃...
五年级
语文
课文《
神鸟
》选自什么?
答:
五年级
语文
第一课《
神鸟
》选自于蒙古族民间传说,课文主要讲述了一个发生在蒙古族民间经久不衰的故事。神鸟以自己的聪明伶俐,一次又一次地从依尔特戈尔可汗手里机智地逃脱,从而告诉可汗告诉人们尊重动物、信任动物...查看全文>>
五年级下册
语文
s版第一课
神鸟
读后感200字作文
答:
我读了《
神鸟
》一文后,深有感触。文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后,那只神鸟并没有挣扎,而是给依尔特戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗,他带着狗出去打猎的时候,帮一名素不相识的车主看车,直到傍晚,猎人要先回去做饭了,便要他的狗看着车。狗一直等到深夜,车主人...
五年级下册
语文
s版第一课
神鸟
读后感200字作文
答:
我读了《
神鸟
》一文后,深有感触。文中主人公依尔特戈尔捉住神鸟之后,那只神鸟并没有挣扎,而是给依尔特戈尔讲了三个故事。第一个故事讲述的是一位猎人有一条忠实的狗,他带着狗出去打猎的时候,帮一名素不相识的车主看车,直到傍晚,猎人要先回去做饭了,便要他的狗看着车。狗一直等到深夜,车主人...
神鸟
的故事
答:
《
神鸟
》这篇课文是蒙古族民间故事,讲的是从前有一只聪明伶俐、会说话的神鸟,许多国家的皇帝、大臣、富翁都想得到它,但都没捉到。依尔特戈尔可汗三次捉到神鸟,神鸟却用讲故事的方法三次逃脱了。神鸟分别讲了狗、猫、乌鸦三个善良的小动物被错杀的故事,刻画了三个忠于职守、勇于救人的形象,同时也告诉人们处理事情...
五年级下册
语文
课文第一课预习(
神鸟
)籽料
答:
五年级
语文
第一课《
神鸟
》选自于蒙古族民间传说,课文主要讲述了一个发生在蒙古族民间经久不衰的故事。神鸟以自己的聪明伶俐,一次又一次地从依尔特戈尔可汗手里机智地逃脱,从而告诉可汗告诉人们尊重动物、信任动物、爱护动物的道理,做人不能武断学会调查分析,存有同情怜悯之心。课文中详细地描写了可汗的...
八年级下册
语文
20课泥人张第十段续写
答:
有一天,又有一个人来捉
神鸟
。他叫哈尔卓,他翻过一座座山川,涉过一条条河流,终于在万年古松上捉下了神鸟。神鸟对他说:“以前有很多人来捉我,我都给他们讲了一个故事,请允许我今天给您讲一个故事。不过,你在路上带着我回家的时候,即不许唉声叹气,也不许闷头不语。不然,一眨眼的时间...
学完五年级下册
语文
的一单元学习小结300字
答:
本单元讲了多彩的民族文化,有首歌这样唱道:“五十六个民族,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。”所以,在我国民族大家庭中,流传着许许多多的民间传说和英雄传奇故事。本单元将我们带入动人的民间故事,让我们为各族人民的勇敢、纯朴、善良而喝彩。在本单元中我们领略到了《
神鸟
》的聪明伶俐;《...
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