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语文简要复述课文方法有哪些
如何
复述课文
答:
二.
复述课文
的基本要求是什么?1. 用普通话复述,声音响亮,口齿清楚,语句通顺;2. 有中心,有条理。三、复述的
方式
一般有几种?复述的方式一般有三种:详细复述、
简要复述
和创造性复述。四.怎样复述课文呢?1.理解课文内容。小学
语文
课本中,大多数课文文质兼美,层次清楚,中心明确。读课文时,必须...
初中
语文课
怎样教会学生
复述
故事?
答:
一 .什么叫
复述课文
?复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来。二.复述课文的基本要求是什么?1.用普通话复述,声音响亮,口齿清楚,语句通顺;2.有中心,有条理。三、复述的
方式
一般有几种?复述的方式一般有三种:详细复述、
简要复述
和创造性复述。四.怎样复述课文呢?...
不会
复述课文
怎么办?
答:
复述时,一般要求做到:1.用普通话复述,声音响亮,口齿清楚,语句通顺;2.有中心,有条理。复述的
方式
一般有三种:详细复述、
简要复述
和创造性复述。那么,到底如何
复述课文
呢?一、理解课文内容
语文
课本中,大多数课文文质兼美,层次清楚,中心明确。读课文时,必须读懂内容,抓住中心。如果这一点做不到...
初中
语文课
怎样教会学生
复述
故事?
答:
一 .什么叫
复述课文
?复述课文就是用自己的话和课文中学过的主要词句,把课文内容有条理地叙述出来。二.复述课文的基本要求是什么?1. 用普通话复述,声音响亮,口齿清楚,语句通顺;2. 有中心,有条理。三、复述的
方式
一般有几种?复述的方式一般有三种:详细复述、
简要复述
和创造性复述。四.怎样复述...
请问如何概括文章的主要内容。
答:
究其原因,总结起来有三点:1、缩不短。概括
课文
大意时,常常讲着讲着就接近
复述
的。2、该不该删。在概括课文大意时,分不清楚
哪些
内容该留,哪些内容该删。3、抓不住重点。课文内容那么多,顾前不顾后,很难快速把握重点。如何帮助学生准确、简洁、快速地概括出课文主要内容,在教学实践中,我总结了如下五种
方法
---...
四年级
复述课文
的要求
答:
一、准确理解课文 在
复述课文
前,学生首先要对课文进行准确的理解。只有理解了课文内容,才能更好地进行复述和表达。要仔细阅读课文,理解每一个句子的意思,并通过画关键词、做笔记等
方式
帮助自己记忆。同时,可以与同学讨论,互相帮助理解。二、重点抓取与整理 在理解课文的基础上,学生需要将重点信息抓取...
什么是
复述
策略
答:
复述
策略是指在工作记忆中为了保持信息,运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激,以便将注意力维持在学习材料之上的学习策略。在学习中,复述是一种主要的记忆手段,许多新信息,如人名、外语单词等,只有经过多次复述后,才能在短时间内记住并长期保持。主要分为识记过程的复述策略和保持过程的复述策略。
【原创】浅谈如何培养学生
复述课文
的能力
答:
紧凑的课堂教学常常忽视对学生复述能力的培养,殊不知,
课文复述
是学习
语文
的重要
方法
之一,是一种创造性的综合思维训练,它能有效地将理解、分析、表达统一起来,有助于培养学生的记忆、总结、表达、理解和创新能力,在语文教学中起着不可替代的作用。 对于学生
复述课文
能力的培养,在教学中要根据教材和学...
什么叫做
复述
答:
(三)
语文
的
复述
与心理学上的复述不一样,那就是语感的培养,这也是语文教学的核心;要转变为复述而复述的现状,要在字词理解、
课文
理解中复述,让复述真正生动起来。(四)应该常要求学生复述,培养学生良好的复述习惯,通过多种
方式
发展学生的复述能力。复述不是一两次训练、一两堂课就能完成的任务,...
复述课文
是什么意思?
答:
(二)对学生的
复述
要给予引导,不能把复述搞成
简单
的机械的记忆性的背诵。(三)
语文
的复述与心理学上的复述不一样,那就是语感的培养,这也是语文教学的核心;要转变为复述而复述的现状,要在字词理解、
课文
理解中复述,让复述真正生动起来。(四)应该常要求学生复述,培养学生良好的复述习惯,通过多种
方式
发展学生的复述...
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