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语文课的开设目标
义务教育阶段
语文的课程目标
有哪些
答:
不同的年级应该有不同的要求。
课程目标
总目标 1.在
语文
学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感...
小学
语文课程
标准的总
目标
是什么?
答:
小学
语文课程
标准的总
目标
:1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的...
如何设置
语文课的
教学
目标
?
答:
笼统、抽象、空泛是
语文
教学
目标
设定的老问题。每一篇课文都蕴含着丰富的语文教学元素。任何一个点都是教学点,这就给教师设定教学目标带来了一定的困难。所以,具体到一篇文章,设定教学目标时不应追求很多,而应根据文本的表达方式和人文意蕴,找准一节课要解决的一两个问题,确立相对集中的、切合学生认知...
小学
语文
教案的教学
目标
是什么,怎么写?
答:
小学
语文
教案中的教学
目标
,包括制定好每个单元的教学目标和课时教学目标两种。小学语文教材根据学生认识事物的规律和不同的内容构建单元,每个学期课本有八个单元。教师在写教案时,要根据单元的这一设计安排好
课堂
活动,采用灵活多样的课堂教学方法,让单元目标成为课时目标的指导。课时目标要权衡所教年级学生...
学段
目标
与内容从哪四个方面提出要求
答:
课标对义务教育
语文课程
总
目标
1、在语文学习过程中,培养爱国主义、集体主义、社会主义思想道德,逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。2、热爱国家通用语言文字,感受语言文字及作品的独特价值,认识中华文化的丰厚博大,汲取智慧,弘扬社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化,建立文化自信。3、关心...
小学一二年级
语文
学习
目标
是什么?
答:
努力了解讲话的主要内容.3.听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节.4、有表达的自信心.积极参加讨论,对感兴趣的话题发表的意见.(五)综合性学习 1.对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课外阅读,共同讨论.2.结合
语文
学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得....
大学
语文的
教学
目标
是什么?
答:
1978年秋天,南京大学恢复了大学
语文课程
,校长匡亚明对当时的语文教材不满意。徐中玉刚刚摘掉“右派”帽子,匡亚明主动和他联系,希望两校合作,编写一本高水平的教材。后来他在这本教材的序里说:“大学里
开设语文课
,意义重大。马克思曾经说过,掌握一种语言,就等于掌握一项武器。现在很多大学生,语文水平...
如何把握
语文
教学基本
目标
答:
1、准确把握教学
目标
,不随意拔高或降低,引导学生做好课前预习,并完成预习本的相关要求。2、扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字、写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练...
怎样确定
语文
教学
的目标
?
答:
三、教学目标的陈述应反映学习结果的层次性 新
课程
标准对教学目标进行了较为科学的描述,并把各个学科
的目标
进行了整合,也就是我们常说的“三个维度”即:知识与技能,过程与方法,情感、态度、价值观。那么针对数学科来说,具体细化为四个方面:知识与技能,数学思想,解决问题,情感态度价值观。
语文
...
语文课程
标准的总
目标
是什么?
答:
全日制义务教育
语文课程
标准(实验稿)总
目标
1.在语文学习过程中,培养爱国主义感情、社会主义道德品质,逐步形成积极的人生态度和正确的价值观,提高文化品位和审美情趣。2.认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养。3.培植热爱祖国语言文字的情感...
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