让学生喜欢文言文的研究答:神话色彩,可是他却能够让学生学习的比较有趣味性,文言文中比如“之”“焉”“乎”“者”等等词语的意思、用法都能在文章中找到,这些文章相对于课本中的文言文课文来说,趣味性就比较强,小说为什么比科技论文吸引人,其不同点就在于小说能够吸引人,当然,这一点实施的可行性可能有点困难,不过,我认为这倒是一个好...
适合五年级的课外文言文答:4、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知,而不愠,不亦君子乎?” 5、古之欲明明德于天下者,先治其国。欲治其国者,先齐其家,欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。 3. 适合小学五到六年级的古文(带备注、名称...
语文中考文言文考点答:9.<<种树郭橐驼传>>,是一篇寓言性传记文.柳宗元:字子厚,河东解人,世称柳河东,唐代著名的文学家,是古文运动的倡导者, 作品<<柳河东集>><<始得西山宴游记>>,属山水游记.10.<<文与可画筼筜谷偃竹记>>是一篇题画记,也可看做文艺随笔,兼具悼念性记人散文.苏轼:字子瞻,号东坡居士,与父亲苏洵,...
农业的文言文答:立秋雨淋淋,来年好收成。 处暑种高山,白露种平川,秋分种门外,寒露种河湾。 头秋旱,减一半,处暑雨,贵如金。 白露天气晴,谷子如白银。 白露早,寒露迟,秋分种麦正当时。 秋分不割,霜打风磨。 秋分谷子割不得,寒露谷子养不得。 5. 要文言文的答案 1:世态炎凉: 〖解释〗世态:人情世故;炎:热,亲热;凉:冷...