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说和做的主要内容
《闻先生的
说和做
》一文中闻先生的语言有什么特点?
答:
(2)精练含蓄.比如一个“说”字,很普通,作者却赋予多种含义.开头引用的闻一多自述中的“说”,是向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思;与第5段“他并没有‘说’,但他‘做’了”中的“说”和第6段中的“说”,则有吹嘘、自诩的意思,这里的“没有‘说’”,
主要
是赞扬闻一多先生的...
闻一多先生的
说和做
在朗读上要注意什么
答:
我是做了再说( 向别人宣告自己要做什么 )“做”了,他自己也没有“说”( 吹嘘,自诩xǔ )4、加点的“精神食粮”和“这”分别指代什么?(用原文)“精神食粮”是指“中华民族几千年来的文化史”; “这”指“做了再说,做了不说”5、说说“他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化...
学过闻一多先生的
说和做的
人进!
答:
12 闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生
的主要
事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,...
西南大学心理学院
答:
(2)学校文化;教育
内容
:教师的性格和思想;学生集体。(3)社会影响(4)自我教育。36、简述性格的结构内容:对现实态度的性格特征;性格的情绪特征;性格的意志特征;性格的认知特征37、意义学习的条件有哪些?(1)意义学习的客观条件:学习材料自身具有的逻辑意义。这里
说的
逻辑意义,是指材料本身能与学习者的有关观念建立...
关于
说和做的
成语有哪些
答:
6.善为说辞 说辞:讲话。形容很会讲话。后指替人说好话。7.说嘴郎中 比喻喜欢说空话、大话而没有本事的人。8.自圆其说 圆:圆满,周全。指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。9.长话短说 要说的话很多,一时不能说清,只用扼要的几句话表明
主要
意思。10.成事不说 说:解说。原...
说和做
字词注音解释是什么?
答:
《
说和做
》段落阅读试题 1、文章引用闻一多先生的话为开头有何作用?【示例】直接点题,不仅开门见山,引起悬念(结构),并且将闻一多先生的行为和别人形成鲜明对比,层层深入,更能表现先生的品质。(
内容
)2、“他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚...
闻一多先生的
说和做
拓展阅读
答:
1、为下文做铺垫,领起下文。2、句子:笑得合不拢嘴 作用:表现出闻一多先生的朴素精神。3、更好的体现出朱自清的外貌和穷苦。4、不算,因为前面写的是三位教员,结尾写校长具有总结作用。5、①华罗庚望着这个生不逢时的苦孩子,辛酸而不无幽默地说:“这孩子就叫光华吧,我们的钱都已经花光了。
说和做
细节描写的句子
答:
《
说和做
》的表达方式 角度 写作 特点 顺 序 记叙 人 称 描 写 对 象 顺叙 倒叙 插叙和补叙分 类 作 用 倒叙:使文章有悬念,引人人胜。插叙:使情节更完整,形象更鲜明,
内容
更充实。① 使读者得到一种亲切而真实的感觉。② 不受空间、时间等限制,能自由灵活地反映社会生活。②
主要
服务...
说和做
记闻一多先生言行片段这篇文章在表达上最大的特点是什么请结合具...
答:
因为课文中常引用闻一多先生的言行,所以课文是通过
说和做
两方面赞扬了闻一多先生言行一致,表里如一。
《我的先生闻一多》文章
内容
答:
12 闻一多先生的
说和做
课文研讨 一、整体把握 1.这一篇文章不是人物传记,却记叙了闻一多先生
的主要
事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。 毛泽东同志在《别了,司徒雷登》一文中指出:“许多曾经是自由主义者或民主个人主义者的人们,在美国帝国主义者及其走狗国民党反动派面前站起来了。闻一多拍案而起,...
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