00问答网
所有问题
当前搜索:
说明文的语文语言特点
指导学生作文应从语言的准确性抓起:
说明文语言的
准确性
答:
片面追求生动性、下笔前思索不周、对词义不求甚解是造成学生作文的
语言
不准确的主要原因。指导学生作文,注重语言的准确性,应从培养学生勤查字(词)典的习惯、积累词义的习惯、认真推敲的习惯做起;同时还应培养学生仔细观察的能力,用心体验生活。 关键词:语言准确性 积累词义 推敲 仔细观察 体验生活 不少
语文
...
语文
考试应该怎么样答阅读题?和写作文
答:
(文章主要内容、语段内容、中心或主旨、层次结构)、理解类(1、词语{能否删除类、作用类或好处类、意义类、代词的指代内容、过渡与照应类}、2、句子{文中作用或意义、能否删除类、表达感情思想类}3、段落4、题目{取题目、题目的含义类})、知识类(人称、写作顺序、表达方式、修辞手法、表现手法、
语言特点
、线索)...
我竟然是错的作文如何写成
说明文
?
答:
四、
说明文的
语言品析 1、对整篇文章
语文
的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章
语言特点
的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的...
《大自然的
语言
》
语文
教师教学反思
答:
《大自然的
语言
》这一教学内容,安排在人教版初中
语文
八年级上册第四单元
说明文
单元中,这一单元以科学为主题,明确要求学生留意说明的顺序和方法;要学会默读,有一定的速度;要讲究科学精神、科学态度和科学的思维方法;培养学生注重观察、讲究实证的科学态度、求真创新的科学精神,热爱大自然、热爱生活的思想感情。本文是一篇...
初二
语文
《中国石拱桥》(人教版)
答:
五、谈谈
说明文说明文
是客观地说明事物的一种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者,它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美,而且结构坚固”
的特征
。《大自然的
语言
》属于后者,文章科学地说明了物候学知识。说明事物
特点
和阐明事理是
说明文的
两种类型...
高考
语文
答:
(六)
说明文语言特征
:生动(趣味性)、准确(科学性) (七)记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙(追叙) (八)散文的分类:抒情散文和叙事散文 (九)散文的特点:形散而神不散 (十)小说的三要素:人物、故事情节与环境 (十一)小说的结构:开端、发展、高潮、结局(有的前有序幕,后有尾声) (十二)描写的方法: 1、概括介绍与...
对于
语文
阅读题一般思路是什么?
答:
散文的语言描写细腻,表达深刻,内涵丰富。高考散文阅读命题有一个重要原则,就是对散文中负载信息量大、内容含蓄、意义深刻、表现力强
的语言
进行鉴赏。鉴赏散文的语言,只有联系文章的主旨,根据上下文的具体语境,细加品味、揣摩,才能正确理解其中的含义。这也是阅读散文的基础。例如2001年高考
语文
试卷第21...
小学
语文
中有哪些常见的
说明
方法?
答:
(2)引资料 为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力.好处:使文章更具说服力.体现
说明文语言的
准确性.引用古诗:使说明文更具诗情画意 .(3)作比较 作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物
特征的
说明方法.说明某些抽象的...
小学四年级学
说明文
了吗
答:
没学。说明文是小学语文教学中一种十分重要的文体,具有知识性,实用性和通俗性
的特点
。小学
语文说明文
教学不仅能够对学生
的语言
知识能力,语言逻辑思维和文章结构体系等进行培养,而且还拓展了学生的知识面,有利于学生科学思维和科学精神的养成。新课程改革。说明文就说明对象而言,可分为两大类是说明事物的...
语文
题目固定答题模式
答:
1、修辞的作用比喻——使事物生动、形象、具体,给人以鲜明的印象;化无形为有形。使深奥的道理浅显化,抽象的道理形象化,具体形象生动地突出本体的什么
特点
,从而增强文章的趣味性、生动性。答题格式:生动形象的写出了+对象+
特性
拟人——使物具有某种情感,便于抒发某种感情。能使读者对所表达事物产生...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
其他人还搜