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读一首好诗排比句子
...与画横线的
句子
共同构成
排比句
。(4分 不能再用“浪花”和“大海...
答:
抓住例句中关键性词语,充分展开联想和想象。三个内容吻合,句式相同的
句子
构成
排比句
,所以,在内容上,可模仿“浪花”与“大海”的关系,找出类似的意象,如“岩石”与“高山”;“云彩”与“天空”;“树叶”与“森林”等。在句式上,可采用“给你…,让你去想象…”的结构组织答案。
诗歌朗诵配动作有哪些?
答:
诗歌朗诵方法技巧:诗歌朗诵时较短的
句子
按照书面标点停顿,句子结构较长且复杂,句中没有标点符号的,可在中途作短暂停顿。表达起到重要作用的词、短句、字是要加以进行重音强调,通过对声音的强调来增加分量,突出意义。朗读的语速能够增强语言表达效果,可根据作品的故事情节、思想内容、感情语气、人物...
中学生古诗写作文
答:
不大懂诗的意思,只知道了原来小草是烧不尽的,是春风一吹就又长出来的;明白了所有的妈妈都爱孩子,要让孩子吃的饱穿的暖。这些
句子读
起来,就像唱歌一样,多好听啊!于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书,对照拼音奶声奶气读着
一首
又一首古诗。 少年,诗与我“妈妈,古诗都过去几百上千年了,为什么我们还要去读去背它们...
与黄河有关的诗句
答:
一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关•不到黄河心不甘。说尽黄河只为水(谚语)意思:比喻说了多少话,只有一个目的。例句:你不用再争辩了,~,还是对我有意见。•跳进黄河洗不清。这
句子
的本意是说受了很大冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。其实,不论是谁,跳进黄河就别想洗清。同时,...
轻叩诗歌作文
答:
在语文书里,有死四首古诗,第
一首
《诗经采薇》采用了四言诗,描写了春天和冬天有代表性的自然景物;第二首《春夜喜雨》采用了五言律诗,细致地刻画了春雨的夜景,表达了诗人对春雨来得及时的喜悦之情;第三首《天净沙秋》是一首小令,
句子
长短不齐,有一定的押韵,有秋景的清肃,却没有悲凉的情绪。通过这几篇诗歌的学习...
关于黄河的对仗诗句
答:
然而,其中王之涣所作的这
一首
《登鹳雀楼》诗却有幸越过了一千余年的历史长河,直到今天还传诵于千家万户。 这不能不证明它本身具备了强大的艺术魅力。 今天我们重读这首短诗,仍然强烈地感受到那种力量的存在。 诗的开头是一对偶句:“白日依山尽,黄河入海流,对仗纯朴自然,工整流畅,真是天衣无缝。白日依山,黄河入海...
将进酒一诗中可分为几个层次,有几种情感
答:
“天生我材必有用”是令人击节赞叹的
句子
,相信自己一定能作出一番事业,对区区金钱也毫不在意。作者写了盛宴,“一饮三百杯”,尽显欢乐豪放。3,从钟鼓馔(zhuàn)玉不足贵到斗酒十千恣欢谑为第三层,写愤激之情。酒宴开始,诗人的感情由欢乐转为愤激,借以渲泄心中的不平。“钟鼓馔玉”“不足贵...
问一下语文诗歌鉴赏的答题技巧?有谁了解的说下吧,本人先在此谢谢大家...
答:
2、
排比
:有气势、加强语气、一气呵成等; 答题格式:强调了+对象+特性 3;设问:引起读者注意和思考; 答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考 反问:强调,加强语气等; 4、对比:强调了……突出了…… 5、反复:强调了……加强语气 (三)
句子
含义的解答: 这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比...
散文诗教学设计
答:
将本文中你喜欢的词语、
句子
抄写到摘抄本上。 【点评】 这是两首清丽流畅,极富浪漫与抒情的散文诗,爱与美的主旋律回荡其间,令人陶醉不已。本设计抓住这一特点,从文学欣赏的角度安排教学环节:听读感知──品读欣赏──美读体验──模仿创造,促使学生在轻松愉悦中对课文的理解由感性认识上升到理性认识,进而学习创造...
怎样理解《春》这首诗?
答:
上面,例①是“高兴、呼朋引伴地卖弄、唱、应和”等拟人连用,又兼、套三个句中自对“繁花嫩叶、呼朋引伴、轻风流水”。例②是
排比
兼递进,又套用三个比喻;每个比喻中又兼有拟人的连用。由此,也可见朱自清《春》的艺术修辞,技巧灵活,变化多端之一斑。 《春》的学习思考题:
1
.绘春部分是全文描写重点。说说...
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