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读懂诗歌的七个步骤
学习古诗词常用的五种
步骤
答:
学习古诗常用的五种
步骤
:一、看标题拆题目。例如《送杜少府之任蜀州》“送”可以知道这是一首送别诗。“杜少府之任蜀州”我们知道这首诗是写给即将到蜀州任职的友人杜少府的。由题目我们可以对
诗歌
内容有大体的了解。二、看作者及背景。知人才能论事,文章合为时而著,诗歌合为事而作。我们只有了解了...
赏析
诗歌的
方法技巧四大
步骤
答:
从文字符号入手在古诗词中,文字往往可以给人以最直观的印象。这时就要求学生对待古诗词要仔细阅读,在文字上下一番功夫,不漏过标题、注释等任何一个可能带有提示信息的关键字词。整体去感知诗词,把握诗词所表达的情感、内容、主旨。2.合理想象到感悟意境 所谓意境,就是指作者的主观情谊和诗中描绘的...
古诗学习的
步骤
主要分哪些?
答:
四、善于发现“诗眼”。一首诗里,诗眼往往体现全诗的感情基调,显示全诗的思想。它是诗中最能体现事物精神、表现诗人感怀、概括力最强的语汇。品诗眼就是抓诗句中最精炼传神的词语来品味,看它在拓展
诗的
意境、传达诗人情感上的作用。五、利用
诗歌的
结构来理解诗歌的内容。触景生情的诗,往往先景后情...
读懂
现代
诗歌的
基本方法有哪些
答:
现代诗也叫“白话诗”,最早可追源到清末,是
诗歌的
一种,与古典诗歌相比而言,虽都为感于物而作,但一般不拘格式和韵律。形式分:格律诗、自由诗按体裁分:童话诗、寓言诗、散文诗、韵脚诗等。按表达方式分:叙事诗、抒情诗按长短分:微诗、小诗、长诗按照表达方式划分分为叙事诗和抒情诗。这是...
古诗教学的几
个步骤
答:
一、教学应步步深入。(1)读前准备。如:简介作者以及时代背景,解释一些字词等。(2)从读中懂。让学生反复诵读,说说每句
诗的
大意。再深入认识诗的寓意。(3)启发审美。引导学生展开想象,体会诗的意境美,从艺术形象中使学生受到感染,得心灵的共鸣,从中受到教育熏陶艺术的欣赏力。二、应引导学生...
诗歌
鉴赏和阅读理解的答题
步骤
答:
夜间人们休息安眠,怎么会“倦”?这是一个怎样的夜?诗人为什么会倦?这些问题都与诗歌内容紧密相连,读者若能带着这些问题来读诗歌,则必事半功倍。 3、读序言。有些诗歌在诗题下面附有一段文字作为序言,它的作用不外乎点明诗歌创作的背景,
诗歌的
写作目的等,在一定程度上透露了诗歌的内容。
如何
读懂诗歌
答:
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题
步骤
:①描绘诗中...
学古诗的
步骤
答:
古诗是中华民族文化的瑰宝。古诗语言凝练、韵律优美、内涵深蕴、情感充沛、想象丰富、意境交融、风格多样,有效地进行古诗教学的前提是教师对古诗的准确研读。我们试图通过“知人论世―读诗诵韵―解诗明意―欣赏积累―知生取法”五
个步骤
帮助教师进行古诗研读。 ...
如何
读懂诗歌
答:
提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境? 提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题
步骤
:①描绘诗中...
怎么
读懂诗歌
?。。
答:
分析意境型 提问方式:这首诗营造了一种怎样的意境?提问变体:这首诗描绘了一幅怎样的画面?表达了诗人怎样的思想感情?解答分析:这是一种最常见的题型。所谓意境,是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。它包括景、情、境三个方面。答题时三方面缺一不可。答题
步骤
:①...
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