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课余体育竞赛的特点
课余体育
对精神文明,爱国主义,社会经济有什么促进之处呢?
答:
体育在爱国主义教育中的作用。体育能对人们进行很好的爱国主义和爱社会主义教育。
体育竞赛
具有群众性、国际性、技艺性和礼仪性
的特点
,使它成了传播价值观的一个理想载体。
学校一年一次的田径运动会有什么优势?
答:
第一节 田径运动
竞赛的
组织工作 一、学校举办田径运动会的意义和要求 竞赛是
体育
运动
的特点
之一。在学校中,通过举办田径运动会,能够推动全校田径运动的开展,吸引广大的学生积极参加到田径运动的活动中来;能够检阅学生参加田径运动锻炼和训练的效果,促使田径运动的普及和提高;能够丰富学校的
课余
生活,向学生进行思想品德教育...
课余体育竞赛的
意义何在?
答:
体育竞赛是指各种体育项目比赛的总称。学校体育竞赛是学校体育工作的重要部分,实现学校体育目的任务和目标的重要途径,对推动学校体育的开展,提高体育教学、体育锻炼与课余体育训练质量和进行学校精神文明建设具有重要的意义。(1)推动学校群众性体育锻炼深入发展与普及 学校举办
课余体育竞赛
,有利于吸引更多的...
课余体育
包括哪些
答:
课余体育
训练是学校利用课余时间对有一定体育特长的学生进行体育训练,培养
竞技
能力,使他们的运动才能得以发展和提高的一个专门化的教育过程,是实现学校体育目标和任务的一项重要措施,也是普及与提高体育运动的一个重要的中间环节。全面发展原则:在课余体育训练中,除了加强学生的运动学习和身体素质培养,还要...
课余体育
对校园文化建设有哪些促进作用
答:
竞技体育
文化是构成体育文化的核心,因此向学生传授基本运动技术、战术、规则,是提高学生体育文化水平的需要。我国学校体育中竞技运动项目作为学校体育教学内容已延续了几十年,它是师生
课余体育
锻炼,丰富校园文化生活的一种重要手段,毫无疑问竞技体育已经是校园体育文化的一部分。 众所周知,一个国家的竞技体育水平代表着...
初中
体育课余
训练有哪些
答:
学校
课余
运动训练过程,首要的任务是育人,把运动员塑造成为有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。这是社会主义学校
体育的
性质决定的。体育训练和
竞赛
具有竞争性、娱乐性和群众性,这些
特点
很适合青少年的生理和心理特点。因此,运动训练和竞赛过程,是对青少年进行思想品德教育最生动的课堂。学校应充分利用这一良好的...
课余体育竞赛的
意义是什么?
答:
(1)能吸引和激发师生参加
体育
锻炼和比赛的积极性;(2)有利于检查、巩固和提高体育教学训练工作,总结和交流经验;(3)有利于提高运动技术水平和运动能力,发现和培养体育人才;(4)能起到良好的宣传教育作用,丰富
课余
文化生活,促进社会主义精神文明建设;(5)
竞赛
是推动学校体育广泛开展的有力杠杆,...
346
体育
综合包括哪几本书?
答:
第一章 竞技体育与运动训练 一、竞技体育概述 (一)竞技体育释义 (二)竞技体育的形成动因 (三)竞技体育的基本构成要素 (四)
竞技体育的特点
与社会价值 二、运动训练概述 (一)运动训练释义 (二)现代运动训练的基本特点 三、运动训练学概述 (一)运动训练学释义 (二)运动训练学的理论体系 (三)运动训练学研究的主...
小学,中学,大学
课余体育
管理方式分别是什么呢?
答:
根据学校的体育设施、学生的年龄
特点
、
课余
时间的长短等不同,管理方式也不同。(1)大学课外体育管理。大学生独立、自制、自主意识强,大学校园体育氛围浓厚,大学体育设施比较齐全;大学生课程安排灵活,课余时间长。高校课外
体育的
管理应注重大学生的自觉性。体育教师不宜过多直接参与管理。实施间接管理,...
学校体育工作条例的第四章
课余体育
训练与
竞赛
答:
第十三条 学校对参加
课余体育
训练的学生,应当安排好文化课学习,加强思想品德教育,并注意改善他们的营养。普通高等学校对运动水平较高、具有培养前途的学生,报国家教育委员会批准,可适当延长学习年限。第十四条 学校
体育竞赛
贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则。学校每学年至少举行一次以...
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课余体育竞赛名词解释
学科本位体育课程主要关注的是
学校课余体育训练的目标
学校课余体育训练计划通常分为
课外体育活动主要包括
常用课余体育训练计划有哪些
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课外体育活动的性质与特点
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