数学课程设计心得体会答:根据学生的质疑,教师可以把握大量的反馈信息,从而有针对性地进行疏导,释疑,解惑,提高课堂教学的效率。教师尤其要鼓励低差学生质疑,耐心地给予解答。 《数学教学设计》能从数学教学的各个环节,使我们体会到数学设计中应考虑各要素,根据课的内容,学生做好课前设计,为课堂教学提供充分素材,达到课堂教学的目的。 #数学...
如何评价教学设计的好坏答:学生发展性目标,设计各种教学活动,引导学生自主学习,有条理地将旧知识综合进行运用。 12、本节课教学目标包括思想教育要求和知识要求两部分,在课堂教学中注重后进生的补辅,尖子生的拔尖工作,做到对学生动之以情,爱之以诚,使网页比赛取得完美的成果。 13、该节课教学设计非常巧妙,结合教材特点,学生、教师实际,一法...
公开课评价意见答:11、教学目标明确,教学设计合理,重点、难点突出,课堂容量适当,符合学生认知;能有效创 12、设学生自主、合作的情境,重视学生对过程的体验;师生、生生互动,运用启发式、讨论式教学,学生参与性强,气氛融洽。 13、教师和学生的课前准备工作都做得非常好,预习要求适当、贴合学生实际,有一定自学要求,高而不高。学生思考...