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课文《项链》
彩色的
项链
是什么,金色的项链是什么
答:
“彩色的项链”是小娃娃用小小的海螺和贝壳穿成的。“金色的项链”指的是小娃娃留在沙滩上的脚印。
《项链》
是一年级上册第七单元11课的一篇
课文
。根据题目,是不是感觉本文写的内容应该是什么文体呢?说明文,记叙文,还是小说呢?比起莫泊桑的短篇小说《项链》,这篇文章不要想得太深奥。一年级的小...
《项链》
一文主要用了什么修辞手法?
答:
小娃娃嘻嘻笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,串成彩色的项链,挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海的胸前。
《项链》
是人教版小学语文一年级上册(2016年秋季修订版)第11课的
课文
,这篇课文犹如一段优美的风光短片。大海蔚蓝、沙滩金黄、浪花雪白,几个娃娃赤脚捡贝壳、...
部编版一年级上册
《项链》
语文教案
答:
教材分析:
《项链》
犹如一段优美的风光片:大海蔚蓝,宽阔无边;沙滩金黄,绵软细长;浪花雪白,哗哗而来。几个小娃娃赤着脚,拾海螺,捡贝壳。他们脸上写满快活,嬉笑着奔跑着,享受着美好的生活。如同影视拍摄一般,从大海远景切入,慢慢推至近景,逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、贝壳,...
项链
缩写作文
答:
3. 急求~~高二语文
课文《
药》和
《项链》
的缩写 《药》是一个比喻。救国的重任,在鲁迅看来,绝不是小资产阶级发动的革命所能胜任的。因为其脱离工农的固有缺陷,使他们在国家政治力量对比中始终软弱无力。尽管那些内心有着真诚的为救国不惜付出生命的热情的人,到死也得不到普通群众的理解,更得不到多数人的支持,最...
高中语文
《项链》
教案
答:
高中语文
《项链》
教案第一篇 教学目的: 1、 通过对玛蒂尔德形象的理解,认识那个虚荣浮华的资本主义社会。 2、 通过赏析小说主题思想、结构艺术、人物形象描写技巧,提高自己的鉴赏能力。 3、 通过赏读,使自己进一步认知人生。 教学设想: 较长
课文
的讲读,必须以学生的充分预习为基础,教师要精心设计问题,引导学生...
小学
项链
课件项链是谁写的
答:
以下是我整理的一年级上册
《项链》课文
,希望对大家有所帮助。 项链 大海,蓝蓝的,又宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪白雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。 小娃娃嘻嘻地笑着,迎上去,捡起小小的海螺和贝壳,穿成彩色的项链,挂在胸前。快活的脚印在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前...
项链
是什么时代背景下写的?
答:
《项链》
背景知识 莫泊桑创作的年代,正是法国代表大资产阶级利益的第三共和国时代,也即包括法国在内的西欧主要资本主义国家走向帝国主义发展的时代。在这个时代里,资本主义社会不论在政治上、文化上都更腐化堕落。《项链》反映的上19世纪80年代法国贫富悬殊、金钱至上、尔虞我诈的社会现实。小资产阶级...
能不能帮忙找一找小说
《项链》
的
课文
分析
答:
能不能帮忙找一找小说
《项链》
的
课文
分析 莫泊桑的小说《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文,很不错。王大家帮忙找一篇关于《项链》的课文分析,越详细越好... 莫泊桑的小说《项链》被作为高中语文教材里的一篇课文,很不错。王大家帮忙找一篇关于《项链》的课文分析,越详细越好 展开 我来答 4个回答 #...
大海的
项链
是什么?
答:
大海的项链是指海螺、贝壳和沙滩上快活的脚印。大海是蓝色的,海滩是金色的,海浪是白色的。几个娃娃光着脚捡贝壳和海螺。当以诗意的方式呈现生活中捕捉到的美丽画面,使人感受到美的熏陶的时候,再远远地望去,贝壳、海螺和娃娃的脚印就组成了大海的项链。有关大海的
课文《项链》
原文:大海,蓝蓝的,...
课文《项链》
有何象征意义
答:
小说以“
项链
”为线索展开故事情节,使叙述更为有序而集中,在构思布局上又不落俗套。同时又以“项链”为由讽刺那些爱慕虚荣的人最终因为虚荣而背负恶果。但在我看来,这篇文章的不仅具有讽刺意义,同时也应该看到马蒂尔德为偿还这串项链所付出的努力,不逃避自己所作所为,体现出一个人的担当,因为这些...
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