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课文观潮第二自然段按什么顺序写的
观潮按什么顺序写的
先写 再写 最后
写什么
答:
课文
《
观潮
》按:时间
顺序写的
,先写:潮来之前,再写:潮来之时,最后写:潮来之后。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱
大自然
、热爱祖国大好...
观潮的
作者,这篇
课文的
写作
顺序
是
什么
样的?
答:
这篇文章记叙的是一次
观潮
的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、 潮头过后的景象。通过“我”的耳闻目睹,介绍了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮壮丽、奇特的
自然
景观。
课文
先写了潮来前江面风平浪静,人们焦急盼望的情景,再写潮来时那雄伟壮观、惊心动魄的景象,最后写潮过后余波奔涌。
观潮
是
按什么顺序写的
?
答:
课文
《
观潮
》按:时间
顺序写的
,先写:潮来之前,再写:潮来之时,最后写:潮来之后。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。《观潮》介绍了自古以来被成为“天下奇观”的钱塘江大潮,抒发了作者热爱
大自然
、热爱祖国大好...
课文
《
观潮
》的第三
自然段
是
按什么顺序写的
?
答:
整篇
课文
是按照时间
顺序写的
,但是第四段是按照从远到近的顺序写的。1、《
观潮
》
第二自然段
是按时间顺序来写的,依次写了:潮来前, 潮来中, 潮来后的景象.钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。《观潮》课文全文描写了农历八月十八观潮日钱塘江观潮的壮观场面。2、文章是按作者亲眼目睹潮来前、潮来...
...过了一会等词语可以看出作者是
按什么顺序
来写
答:
时间
顺序
。“午后”、“一点左右”、“过了一会”这些词语都是表示时间的词语,二者“一点左右”是在“午后”之后的时间,即作者在描述的时候是按照时间的发展顺序来描写钱塘江大潮潮来前、潮来时、潮头过后的景象。
《
观潮
》是按由什么及
什么的顺序
?
答:
观潮课文
分段 第1自然段写钱塘江大潮自古以来被称为天下奇观。
第2自然段写
潮来前的景象和人们盼望看到大潮的心情。这一段先交代
观潮的
时间、地点。接着描绘了江面的景象及远处的小山、近处的建筑,从而写出了潮来前的平静。第3、4
自然段按照
由远及近的
顺序
描写潮来时的奇异景观。第5自然段写潮头...
观潮
是
按什么顺序写的
观潮是按时间顺序写的
答:
1、
观潮
是按时间
顺序写的
,即潮来前--潮来时--潮来后。潮来前(静)海面风平浪静,岸上人山人海;潮来时(动)人声鼎沸,山崩地裂;潮来后(静)余波依旧,风号浪吼。
2
、文章是按作者亲眼目睹潮来前、潮来时、潮来后的景象所描写,赞美了大潮的奇特、雄伟、壮观,抒发了作者对祖国大好河山...
观潮第二自然段
哪几个词可以看出来由远及近
答:
观湖
第二自然段
从"潮来前、潮来时、潮过后"的
顺序
来描写,远:抓住潮的声、形来写潮刚来时的景象:隆隆响声,像闷雷滚动;水天相接处一条白线。潮虽远,但气势已现;近:抓住潮的形、声、色写出了潮的气势之宏伟:白线很快移来,加长、变宽、横贯江,潮水由远及近的变化,潮水的浪头之高,...
《
观潮
》这篇
课文
是
按什么顺序
来
写的
?
答:
《
观潮
》是按时间
顺序写的
,分潮来前、潮来时、潮来后。出自:人教版语文四年级上册的一篇
课文
,作者是赵宗成、朱明元。课文分析 《观潮》是人教版小学四年级上册第一单元“神奇的
大自然
”的第一篇精读课文。在文中,作者不但运用比喻、形容、衬托等方法直接描绘了潮水汹涌澎湃、雷霆万钧的情状和声威,...
观潮
作者是从哪几个方面,
什么顺序
来对潮来之状进行描写的
答:
,“潮来时”,“潮过后。小学三年级
观潮第
三段,作者按从远到近的
顺序
,从形状、颜色、声势 三个方面来描写潮水:1、形状:一条白线;逐渐拉长,变粗,横贯江面;白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
2
、颜色:白线、白浪、白色战马。3、声势:闷雷滚动、响声越来越大、那声音如同山崩地裂。
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