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课文跳水概括
《
跳水
》中心思想
答:
遇事要沉着冷静、临危不惧、果断处理,尤其遇到紧急情况要善于急中生智,像船长一样,用智慧和镇定自若巧妙地解决问题。呵呵,我是初二的,希望没有记错小学的
课文
,只能写这么多,希望满意!
《
跳水
》的主要内容30字
答:
跳水
是指运动者在一定高度的器械上起跳,完成空中动作后,以入水为结束的一项水上技巧运动。跳水运动一般可分为竞赛性跳水和非竞赛性跳水两大类。跳水运动包括实用跳水、表演跳水和竞技跳水。跳水运动在跳水池中进行。跳水运动员从1米、3米跳板,或从5米、7.5米和10米跳台跳水。跳水运动要求拥有空中的...
《
跳水
》文章告诉我们什么?
答:
这是一篇精读
课文
,作者列夫托尔斯泰.记叙了发生在一艘环游世界归来的帆船上的惊险故事.文章告诉了我们事物在发展和变化中,要根据情况的变化采取相应的果断行动.
列夫托尔斯泰的《
跳水
》告诉我们什么?
答:
文章告诉了我们事物在发展和变化中,要根据情况的变化采取相应的果断行动。《
跳水
》的主要内容是:在一艘轮船上,发生了一个惊心动魄的故事。一只顽皮的猴子在船上蹦来蹦去,成为了水手们的笑料。它越发放肆,摘掉了船长儿子的帽子,爬上了桅杆,孩子恼羞成怒,追了上去,一直到了桅杆顶上的横木上。他...
以孩子的口吻或以水手的口吻讲述故事《
跳水
》
答:
在《
跳水
》一课中你一定有过与水手们类似的体验吧,请写下来?我也看到过蔚蓝的大海,还有热情的水手们。遇到危险他们会奋不顾身跳下去救人。2赞·93浏览2020-05-29 跳水这篇文章讲了什么上的人和什么之间发生的故事填空 《跳水》这篇
课文
讲了船上的人和猴子之间发生的故事。 故事讲的是:一艘环游...
跳水
写作背景
答:
在场所有人都提心吊胆,为孩子处境担忧。设身处地地想一想,如果你自己是一名旁观者,可能会慌乱,也可能会害怕。可是孩子的父亲——船长却十分镇定,用枪“逼”着孩子
跳水
。最后,孩子得救了。《跳水》读后感
课文
虽然在船长出现之前,用了大量的篇幅写了事情的发生、发展经过,但目的还是为了体现船长的...
在
跳水
这篇
课文
中主要人物是谁课文赞扬了他什么样的品质
答:
在
跳水
这篇
课文
中主要人物是船长。《跳水》一文章在写法上很有特点,全文3/4是铺垫,只有1/4描写了文章主人公——船长,但文章的故事情节进行的合情合理,直到船长的儿子陷入绝境,船长才出现。文章主要通过船长的语言表现了船长冷静、镇定、机智果断的美好品质。
跳水
这篇
课文
是按照什么顺序写的起因是什么经过是什么高潮是什么结果...
答:
是按照事情发展的顺序写的。起因:猴子上桅杆 经过:孩子恼恨猴子而爬上桅杆 高潮:就要摔下来,父亲要对他射击 结局:跳进海里
跳水课文
作者资料 跳水课文作者资料简述
答:
1、《
跳水
》是俄国伟大作家列夫·托尔斯泰的一部杰出作品。它的主要内容是:在一艘轮船上,发生的一个惊心动魄的故事。2、列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰(1828年9月9日-1910年11月7日),19世纪中期俄国批判现实主义作家、思想家,哲学家,代表作有《战争与和平》、《安娜·卡列尼娜》、《复活》等。3...
【
跳水
】这篇
课文
的资料。
答:
在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子
跳水
,使孩子转危为安。全文按事情的起因、发展、高潮、结局划分为四段,分两课时教学。本节课着重理解
课文
第三、四段的内容和事物之间的联系,使学生受到教育,明白道理。● 课文重点 根据本单元的重点训练项目“注意事物的联系”和本节课的教学内容,确定这节...
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