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课程的影响因素有哪些
教育综合知识中
影响课程
发展的基本
因素有哪些
答:
4.课程自身发展的辩证否定规律课程发展遵循着辩证否定规律,也就是说,课程总处在不断扬弃的过程之中,在不断地否定自己的过去、重复自己的过去的历程中发展起来的,扬弃的过程就是课程自身螺旋上升、不断进步的过程,这也符合马克思主义的辩证统一论。以上是“教育综合知识中
影响课程
发展的基本
因素有哪些
...
教师专业知识:
影响课程的
主要
因素有哪些
答:
学校课程受多种
因素的影响
,从课程发展史和当代各国所进行的课程改革来看,最主要的受社会需求、科学知识的进步和儿童身心的发展三方面制约。(1)社会需求这里所谓社会是社会结构,它
包括
政治经济发展,社会意识形态、文化传统等因素,它们对
课程的
设置,课程的内容有着不同程度的影响,学校课程是这些社会...
影响课程
开发的主要
因素包括
( )
答:
儿童观直接
影响课程
内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需要。新课改把学生放在主体的地位上,所以我们在制定课程一定要考虑儿童的需要,把儿童的兴趣需要放在首位。3、知识
因素
知识对
课程的影响
久远、直接而深刻。在教育中,知识是课程的本质,课程是知识的具体存在和表现形式。没有...
影响课程的
主要
因素有哪些
?
答:
学校课程受多种
因素的影响
,从课程发展史和当代各国所进行的课程改革来看,最主要的受社会需求、科学知识的进步和儿童身心的发展三方面制约。\x0d\x0a(1)社会需求\x0d\x0a这里所谓社会是社会结构,它
包括
政治经济发展,社会意识形态、文化传统等因素,它们对
课程的
设置,课程的内容有着不同程度的...
制约
课程的
主要
因素有
答:
制约
课程因素
是指
影响
或制约
课程的
结构、进度、策略及学科划分、内容的组织和安排的诸因素。
包括
四个方面:学习者的因素。即学习者的知识状态、能力素质结构、情感和态度以及这些方面发展的可能性等。教师和教育机构的因素。教师的知识水平、对课程目标的理解以及教学能力等;教学机构的工作方式、管理方式及所...
影响课程
发展的外部
因素有哪些
?
答:
进而
影响课程的
发展。5. 学生需求: 学生对特定领域的兴趣和需求也会推动相关课程的发展。6. 教师经验和能力:教师的经验和能力决定了课程教学的质量和水平。7. 学科内部发展:学科自身的发展会对课程的内容和方法产生影响。8. 外部
因素
:如文化、宗教、地理位置等外部因素也会对课程的发展产生影响。
影响课程
开发的三大
因素
答:
儿童观直接
影响课程
内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需要。新课改把学生放在主体的地位上,所以我们在制定课程一定要考虑儿童的需要,把儿童的兴趣需要放在首位。3、知识
因素
知识对
课程的影响
久远、直接而深刻。在教育中,知识是课程的本质,课程是知识的具体存在和表现形式。没有...
影响课程
实施
的因素有哪些
?
答:
影响课程
实施的
因素有
教育政策、教师专业素养、教学方法与策略。一、教育政策 教育政策的制定与调整会直接影响到
课程的
设计和实施。政策的变化可能要求课程内容和教学方法进行调整,同时也会影响到教师的培训和评估机制。教育政策对课程实施产生重大影响。政府通过教育政策来规定教育目标、课程标准、评估要求等,...
影响课程
实施
因素有哪些
?
答:
影响课程
实施的
因素有
教育政策、教师专业素养、教学方法与策略。一、教育政策 教育政策的制定与调整会直接影响到
课程的
设计和实施。政策的变化可能要求课程内容和教学方法进行调整,同时也会影响到教师的培训和评估机制。教育政策对课程实施产生重大影响。政府通过教育政策来规定教育目标、课程标准、评估要求等,...
影响课程
开发的主要
因素
答:
儿童观直接
影响课程
内容的选择与组织。课程内容的选择就应更多考虑儿童的兴趣和需要。新课改把学生放在主体的地位上,所以我们在制定课程一定要考虑儿童的需要,把儿童的兴趣需要放在首位。3、知识
因素
知识对
课程的影响
久远、直接而深刻。在教育中,知识是课程的本质,课程是知识的具体存在和表现形式。没有...
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