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谈谈对自然科学的理解
...
谈谈
莱布尼茨、牛顿、爱因斯坦对空间和时间
的理解
。
答:
1.牛顿的时空观认为 空间像是一个空的盒子(容器),它是独立存在的,它的存在与盒子里的物质或物体的状态没有任何关系;时间像是一条匀速流淌的河流,它也是与物质无关的绝对独立的存在。2.莱布尼茨的时空观认为 时空是单子(不可还原的存在)的属性,即时空是一种附属物 而不是独立的绝对存在。
结合正反实例
谈谈
在科研中如何坚持
科学
精神及其意义?
答:
科学的
伦理精神体现在以理性为基础、以创造为中介的各种关系之中,无论理性精神也好,创造精神也好,其最终表现必然在于对待人与
自然
、人与社会、人与人之间的关系之中,伦理精神便是对相互关系的规范和调节。因此,伦理精神是整个科学精神结构的核心所在,科学精神不仅内蕴伦理精神,而且还外在为对人们行为...
结合我国科学技术的人重大成就
谈谈科学
技术在社会发展中的作用的...
答:
2、
科学
技术的发展可以促进人类健康的发展。如生物技术,在20世纪得到空前的发展,特别是DNA双螺旋结构的发现和人类基因组计划的实施,更使得生物技术成为21世纪高新科技的主流。由于生物技术能够揭示生物构造和遗传的秘密,
对于
促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大作用...
浅谈如何激发学生学习生物的兴趣
答:
在初中生物教学中,如何激发、调动学生学习兴趣,这是仁者见仁,智者见智的问题,本文就生物课堂教学中如何培养学生的学习兴趣
谈谈
个人的一些看法和体会,以期和同行共同探讨。一、将课堂教学与大自然相结合,培养学生的学习兴趣。 生物学是一门基础学科,它属于
自然科学的
范畴。课本上的生物学知识,只是自然现象的文字再现,...
依据
科学
发展观
谈谈
你对生态文明建设的认识和
理解
答:
建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势,必须树立尊重自然、顺应自然、保护
自然的
生态文明理念,把生态文明建设放在突出地位,融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,努力建设美丽中国,实现中华民族永续发展。坚持...
关于如何协调人与
自然的
关系,有效解决当今世界面临的环境和资源问题_百 ...
答:
3、
科学
把握人
对自然的
改造活动。人类对自然的改造具有双重性。 4、深入
理解
人与自然关系的实质。 人与自然的关系实质上是一种社会人关系,与自然的协调最终取决于人与社会关系的协调。我们要重新审视人与自然的关系,正确认识人与自然的相互依存、相互制约关系。在人与自然的关系上,主要要把握好三个原则:一是适度原...
运用哲学的
自然
观原理,结合实际工作
谈谈
自己的感想和体会
答:
论等三大科学发现,为马克思主义哲学彻底克服唯心主义和形而上学的自然观,全面深刻地揭示自然界唯物辩证的性质,提供了
自然科学的
前提和条件。而其理 论来源主要是西方哲学史上积极成果的继承和发扬和 18 世纪 -19 世纪德国古典 哲学的推动。
理解
了哲学的基本问题即是思维和存在的关系 :一方面是思维和...
跪求高中语文现代文阅读的各种题型和解题方法
答:
高中语文合集百度网盘下载 链接:https://pan.baidu.com/s/1znmI8mJTas01m1m03zCRfQ ?pwd=1234 提取码:1234 简介:高中语文优质资料下载,包括:试题试卷、课件、教材、视频、各大名师网校合集。
我们爱
科学
作文600字
答:
我们都是科学忠诚的粉丝。
科学的
发展进步使过去和现在成了天壤之别。我们就先来
谈谈
通讯吧!在古代,人们的书信不是靠飞鸽传书就是靠人长途跋涉送信。飞鸽传书虽然比靠人送信快,但是很可能发生意外。人送信相对来说比较安全,但速度却太慢了,这肯定让收信人急的头皮发麻,对思念亲人和朋友的人来说...
用
科学
发展观的相关原理
谈谈
我们应该如何正确处理人与人 人与
自然
人...
答:
互相影响的关系
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