如何发挥高中语文学科的育人功能答:个人认为,我们学生的智商相差无几,主要是情商的开发。我们的教师经常说,那个同学很聪明,就是很难把自己的聪明用在学习上,其实,就是学生的情商没有得到开发,没有一个明确的学习目标,没有好的意志品质,典型的“三分钟热度”。为学生人品的养成创造一个良好的大环境,我们每个教育者责无旁贷。二、注重对必修教材和...
如何理解全面实施素质教育答:每个人都责无旁贷。 3.素质教育应该从新闻人物做起,充分发挥新闻人物的社会效应。毛主席的时代,是特殊时代,毛泽东思想的精髓是:实事求是;批评与自我批评;为人民服务……那个时代,领导,榜样,先进,模范,标兵,做老实人……当年令人激动万分的一些词语,现在已经慢慢淡出。可是现在只有政府官员,没有了“领导”! “为...