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质数因数和数倍数知识点
怎么分解质
因数
答:
把一个合数分解质因数,先用一个能整除这个合数的
质数
去除(一般从最小的开始),如果得出的商是质数,就把除数和商写成相乘的形式;如果得出的商是合数,就继续除下去,直到得出的商是质数为止。然后把各个除数和最后的商写成连乘的形式。质因数相关
知识点
:1、
因数和倍数
:在整数乘法里,如果a×b=c...
三个连续的自然数的积是990,这三个自然数的和是()
答:
解答:990=2×3×3×5×11=9×10×11 即这三个自然数分别是9、10、11。点评:此题主要考查学生运用分解质
因数
的方法解决问题的能力。乘法的计算法则:数位对齐,从右边起,依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数,乘到哪一位,得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐;十几乘十几。这类...
因数和倍数
的讲解
答:
(1)一个自然数最小的因数是1,最大的是它本身。 (2)1是所有非零自然数的公因数。 (3)0不考虑因数,所有的
因数和倍数
的讨论都是在非0自然数范围内讨论。0和任何数相乘都得0 (4)不能把一个数单独叫做因数,只能说谁是谁的因数。编辑本段和因数有关的
知识点
1
质数
:只有1和它...
一个数既是12的
因数
,又是12的
倍数
,这个数是()
答:
分析 因为一个数的最大
因数和
最小
倍数
都是它本身,所以根据“一个数,它既是12的因数,又是12的倍数”,可知这个数就是12;再把12分解质因数,即可得出结论.解答 解:一个数既是12的因数,又是12的倍数,这个数是12,12=2×2×3,它的因数是
质数
的有2、3;故答案为:12,2、3.点评 此...
倍数与因数
的特征
答:
我来分开讲:
因数
的特征:一个数的因数的个数是有限的,最小的因数是1,最大的因数是它本身。
倍数
的特征:一个数的倍数的个数是无限的,最小的倍数是它本身,没有最大的倍数。
小数有
倍数和因数
吗?
答:
小数没有
倍数和
因数,
因数和倍数
是小学阶段里零除外的自然数,即a,b,c为非零自然数,如果a×b=c,那么,a和b是c的因数,c是a和b的倍数。一个整数能够被另一个整数整除,那么这个整数就是另一整数的倍数。因数,或称为约数,数学名词。定义:整数a除以整数b(b≠0) 的商正好是整数而没有余数...
怎样快速的找到一个数的
因数和倍数
答:
1.分解质
因数
.例如:24的质因数有:2、2、2、3,那么,24的因数就有:1、2、3、4、6、8、12、24.2.找配对.例如:24=1*24、2*12、3*8、4*6,那么,24的因数就有:1、24、2、12、3、8、4、6.3.末尾是偶数的数就是2的
倍数
.4.各个数位加起来能被3整除的数就是3的倍数.9的道理和3...
学完了
因数和倍数
的重点和要点是什么应该如何掌握?
答:
因数和
倍数学完后要掌握以下内容:1、
质数
、合数的定义及100以内的质数。2、会求1个数的因数,会求几个数的公因数及最大公因数。3、会求几个数的公倍数及最小公倍数。4、会分解质因数(教材中不要求必须掌握)。5、运用因数、
倍数知识
解决问题。
40的
因数
有
答:
40的因数有1、2、4、5、8、10、20、40。因数的相关
知识点
:1、
因数和倍数
的表达 因数和倍数表示的是一个数与另一个数的关系,它们是两个相互依存的概念,不能单独存在。因此,在叙述时,一定要说明哪个数是哪个数的因数或倍数,而不能说成某数是因数或倍数。例如15÷3=5,应说15是3的倍数,...
人教版五年级下册数学中有关
倍数与因数
的
知识点
都有哪些?
答:
最后写省略号,二是不要简单认为两个数的最小公
倍数
是这两个数的积。两个数公有的
因数
是这两个数的公因数,由于一个数的公因数是有限的,所以这两个数的公因数也有限的,其中最大的一个数是这两个数最大公因数。一分别写两个数的因数,二牫找公因数,三按要求填入集合图中不要溃漏。
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2
3
4
5
6
7
8
9
10
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