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跳水这篇课文
跳水这篇
文章你最喜欢谁
答:
课文
中最喜欢船长。因为他遇事沉着镇静、机智果断。他在万分危急的时刻,急中生智,命令儿子
跳水
,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安。
跳水这
一课
课文
是什么意思
答:
教学时间 2课时 教学过程 第一课时 一、复习导入 新课:1、从《蛇与庄稼》这一刻,你知道了那些联系?学习课文懂得了什么道理?2、今天我们来学习《跳水》一课,看这一课主要写了什么和什么之间的联系?二、检查预习:1、检查生字读音微机出示生字--开火车读 2、指名分段朗读课文 3、提问:
跳水这篇课
...
你想对《
跳水
》
这篇课文
中的孩子说什么?100字的联想
答:
我想对那个小孩说:太不爱惜自己的生命了。生命对每个人来说是多么宝贵啊,在面子和生命面前,你应该先惦量惦量孰轻孰重。遇到事情先要冷静的想办法,不能凭一时冲动办事。在这一点上,你得跟你的父亲好好学学。
跳水
的作者简介
答:
跳水的作者简介:列夫·托尔斯泰(1828-1910),十九世纪后半期俄国伟大作家。代表作是《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》。列宁称他的作品是“俄国革命的镜子”。因为跳水的作者是列夫·托尔斯泰,所以跳水的作者简介就是列夫·托尔斯泰的简介。
跳水这篇课文
记叙了在一艘外国轮船上发生的故事。
人教版 小学语文五年级下册
课文
《跳海》
答:
船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来人勇敢的水手已经跳进了大海:40秒钟——大家已经觉得时候太长。等孩子一浮上来,水手们就立刻抓住了他,把他救上了甲板。叫《
跳水
》吧!...
五年级下册
课文
以
跳水
为题是因为跳水是什么的关键?
答:
课文
以“
跳水
”为题,是因为跳水是( 解决矛盾 )的关 键。船长一定要孩子跳水是因为“向海里跳”是解决当前困境的最好办法。
课文
多次描写水手们的笑把相关的语句找出来
答:
这篇课文
叙述了在一艘外国轮船上发生的故事:一只猴子把船长儿子戴的帽子挂到了桅杆最高的横木的一头,孩子为了追回帽子,走上横木。在万分危急的时刻,船长急中生智,命令儿子
跳水
,水手及时下水抢救,终于使孩子转危为安。故事蕴涵着这样的道理:事物是不断发展和变化的,我们要根据情况的变化采取相应的...
八年级上册“飞天”凌空
这篇课文
改写成一则消息怎么改写
答:
2、(导语) 中国
跳水
姑娘吕伟获得第9届亚运会10米跳台跳水赛金牌。3、(主体内容)新德里跳水运动馆,10米跳台跳水比赛进入白热化状态 。八名各国选手按照次序登台比赛。4轮比赛过后,中国姑娘吕伟以微弱优势排在第一。第五轮比赛,选手们纷纷上了难度。吕伟这最后一轮选择的动作是跳水比赛中难度系数最...
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