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过秦论实词归纳整理
高三语文文言虚词"为"的用法分析
答:
文言文是广大高中生的心头一大诟病,很多时候虚词
实词
用法分不清。下面是我为大家
整理
的 高三语文 文言虚词"为"的用法,希望对大家有所帮助!高三语文文言虚词"为"的用法一:用作动词 1.有“做”“作为”“充当”“变成”“成为”等义,翻译...
高中文言文
整理
答:
高中文言文
整理
一、 文言
实词
(一) 古今异义 1、 遏其生气:生气,古:生长之势;今:不开心 (二) 词类活用 1、 名词作动词 (1) 未可明诏大号以绳天下之梅也:号,号召;绳,约束 (2) 文人画士之祸之烈至此哉:祸,造成罪过 2、 形容词作动词 (1) 未可明诏大号以绳天下之...
文言
实词
含义的推断法
答:
依据《
过秦论
》中“追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹”的“亡”当“逃亡的人”、“北”当“败逃的人”讲,可以推断答案也是正确的。五、邻字帮助法(根据相邻的字来推断词义)文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的,它们可以分成两种情况:一是偏义复词,一是同义复词。偏义...
求高考大纲要求的18个文言虚词和120个文言
实词
及解释(要全,谢啦)_百 ...
答:
1.5理解常见文言
实词
、文言虚词的意义和作用。 1.6理解常见的文言词法和句式特点。 1.7理解并用现代汉语解释文言句子。 1.8默写古诗文中的名句名篇。 2.分析与综合 2.1筛选并整合文中的信息。 2.2分析词、句、段在文中的含义和作用。 2.3分析作品的思路、结构、写作特点。 2.4
归纳
作品要点,概括段落大意...
谁能告诉我在文言文中
实词
虚词是什么,在帮我找几个
答:
(《
过秦论
》)(凭借) 廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪,(《廉颇蔺相如列传》)(经由、通过) “因”作副词,可译为“于是,就”。 如: 相如...6.
归纳
内容要点,概括中心思想 这种考查经常采用多角度提问的方式,要求考生作出较为全面的内容归纳和概括。 完成这类题目,要特别注意人物的事迹概括是否准确,...
文言文
实词
被的意思
答:
【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视文言文阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强文言文的课文朗读,
整理归纳
出常考和易错的
实词
。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
陈情表、廉颇蔺相如传、
过秦论
背诵部分的名句
答:
这篇文章没有特别重要的句子,基本上就是掌握里头的
实词
、虚词、词类活用、特殊句式。考纲也不做背诵要求。《
过秦论
》这篇文章是考察的重点。尤其是后三段,建议全部背诵。1、有席卷天下,包举宇内,囊括四海之意,并吞八荒之心。2、秦有余力而制其弊,追亡逐北,伏尸百万,流血漂橹。3、及至始皇,...
粤教版文言文
实词
用法
答:
(《
过秦论
》)用“为”表示被动,“七庙隳”,无标志被动句.(4)“今不速往,恐为操所先.”(《赤壁之战》)用“为……所”表示被动.(5)“使不辱于诸侯.”(《廉颇蔺相如列传》)用“于”表示被动.。 5. 【求语文高中必修三人教版氓的
实词
虚词
总结
要氓课文中的重点翻译实 《氓》知识点1、古今异义【氓之...
文言文双音节
实词
答:
【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视文言文阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强文言文的课文朗读,
整理归纳
出常考和易错的
实词
。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
初中文言文
实词
含义的推断
答:
【学法建议】 1、注重积累 A、充分重视课本,夯实基础; B、重视文言文阅读练习中的积累; C、从过去十年高考题中积累,最好独立做一遍; D、加强文言文的课文朗读,
整理归纳
出常考和易错的
实词
。 2、突出重点,明确目的 A、掌握常见实词的常见义; B、对单纯历史文化意义或作专有名来用的实词义可以忽略; C、不细...
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