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运动技能和运动技术的区别
试述能力
与
知识
技能
之间
的区别
和联系
答:
一、
区别
: 1、三者分别属于
不同
的概念范畴。知识是人脑中形成的经验系统,知识的内容可以通过学习方式为人所掌握;
技能
是个体通过操作、训练形成和巩固下来的自动化
动作
系统;能力是个体顺利地有效地完成某种活动的个性心理特征。2、概括水平不同。知识是对客观事物本质属性的概括和体系化;技能是对...
科技
与技术的区别
答:
1、性质 科技:一般指科学技术,社会上习惯于把科学
和技术
连在一起,统称为科学技术简称科技,本质是发现或发明事物之间的联系,各种物质通过这种联系组成特定的系统来实现特定的功能。技术:技术是制造一种产品的系统知识,所采用的一种工艺或提供的一项服务,或者反映在技术情报或
技能
中,或者反映在专家为...
怎样预防100米短跑意外受伤?提高速度
有什么
技巧吗?
答:
学生
运动技术
掌握不好有两个方面的原因:一是学生身体素质差,特别是力量、灵敏、柔韧素质较差,动作僵硬、不协调,教学中遇到一些技术较复杂、难度较大的运动项目或在运动量、强度加大的情况下就容易受损。二是根据运动技术形成的规律,在
运动技能
形成的泛化阶段和分化阶段,由于学生对运动技术概念理解不深刻,练习中出现多余...
什么是体育,什么又是
运动
?二者之间
的区别
?
答:
体育:体育是人类社会发展中,根据生产和生活的需要,遵循人体身心的发展规律,以身体练习为基本手段,达到增强体质,提高
运动技术
水平,进行思想品德教育,丰富社会文化生活而进行的一种有目的、有意识、有组织的社会活动,是伴随人类社会的发展而逐步建立和发展起来的一个专门的科学领域。体育的概念有广义和...
体育与健康新课程标准(2012)初中部分
答:
掌握
运动技能和
方法 学习目标:基本掌握并运用
运动技术
。 达到该目标时,学生将能够: (1)基本掌握并运用一些田径类运动项目的技术。如基本掌握并运用短跑、中长跑、定向越野、跨栏跑、接力跑、跳远、跳高、投实心球等项目的技术。 【评价要点】完成所学
技术动作的
正确性以及速度、远度或高度。 【评价方法举例】评价学生...
简单题:简述
动作技能的
形成过程。
答:
3、高级阶段:完善阶段 这是
技能
形成的最后阶段。在这一阶段里,
技术动作
已经定型,几乎进入自动模式,不用在动作之前考虑做什么该怎么做。对速度、力量能够掌控自如。在动作之后能够感知动作是否错误,并进行自我纠正。高级阶段的形成需要长时间不断的练习积累才能形成,所以考生备考时不能操之过急,要一步...
转动惯量
和运动技术
之间的关系?
答:
在运动技术中,通过改变物体的转动惯量可以影响物体的旋转速度和稳定性。例如,在体操运动中,运动员可以通过调整身体姿势来改变身体的转动惯量,从而轻松完成各种难度等级的技巧。因此,转动惯量
和运动技术
之间存在密切的关系,理解它们的作用可以帮助运动员更好地掌握
技能和
提高表现水平。
我们如何对学生制定
运动技能与
身体健康目标
答:
①运动参与目标:形成良好的体育锻炼习惯,能独立制订运用于自身需要的健身运动处方;具有较高的体育文化素养和观赏水平。②
运动技能
目标:积极提高
运动技术
水平,发展自己的运动才能,在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平,能参加有挑战性的野外活动
和运动
竞赛。③身体健康目标:能选择良好的运动...
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