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近朱者赤近墨者黑包含的观点
近朱者赤
,
近墨者黑的
道理是什么?
答:
近朱者赤
,
近墨者黑的
意思是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。指客观环境对人有很大影响。成语出处:晋朝文学家和哲学家傅玄在《太子少傅箴》中指出:“近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”意思是:靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。
近朱者赤
,
近墨者黑
,请就此
观点
运用所学哲学原理说说你的看法
答:
用现行高中政治教材的哲学观点来看,主要是 联系具有客观性、多样性和普遍性。要求我们用联系
的观点
看问题,从事物的固有联系出发,一切以时间地点条件为转移。
近朱者赤
,
近墨者黑
,表明事物与周围事物存在着这样或那样的联系。人们在客观联系面前不是无能为力的,可以创造条件,改变条件,建立新的具体联系...
近朱者赤
,
近墨者黑的
道理?
答:
近朱者赤近墨者黑
,是社会中的常见现象。孔子有云:“与善人居如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。是以君子必慎其所处者焉。”意思是说,与好人相处会变好,和坏人相处会变坏。告诫人们交友时必须谨慎而行。现实生活中,由于交...
近朱者赤
,
近墨者黑
体现了什么哲学原理
答:
近朱者赤
,
近墨者黑
:当大家遇到“黑”要学会 守心 ,有余力时还要伸出援手,用自己的“赤”来感染他.所谓朱就是朱砂,墨则是墨汁,赤则是红.顾名思义,近朱者赤,近墨者黑就是“靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑.比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏.”的意思.“近朱者赤,近墨者黑”...
近朱者赤近墨者黑
议论文800字高中
答:
道理论证:在分析个人主观能动性的作用时,可以从哲学或心理学角度出发,阐述个人主观能动性在面对不良影响时的积极作用。例如,可以引用一些哲学家
的观点
或心理学理论来支持这个论点。对比论证:可以将“
近朱者赤近墨者黑
”这个观点与其他相关观点进行对比,从而突出其重要性。例如,可以将这个观点与“出...
试述“
近朱者赤
,
近墨者黑
”“勤能补拙”体现的教育学原理。
答:
【答案要点】(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,离开这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用。“
近朱者赤
,
近墨者黑
”体现了环境对个体身心发展的影响。 (2)个体的主观能动性是人的一...
依据人本主义学习理论,分析“
近朱者赤
,
近墨者黑
”这句话是否正确,并阐...
答:
“
近朱者赤
,
近墨者黑
”似乎已成定论,但持这种
观点
的人却忽略了人的主观能动性这一重要因素。人只要发挥自己的主观能动性,保持自己的品行不受玷污,就不会被不好的环境影响。近墨者要想不黑,除了心中有着坚定的信念外,还要有勇气与“墨”作斗争。虽然有这样的例子,但是普遍的大众是做不到的...
出淤泥而不染和
近朱者赤
,
近墨者黑
这两种
观点
怎样看待
答:
出淤泥而不染,是用来形容莲花是从淤泥里面长出来的,但是莲花又是一种圣洁,干净的象征,于是就用来说一个人所处的环境虽然很差,但是这个人却能够成长的很干净,不被环境所感染。
近朱者赤近墨者黑
,是说很容易被别人说感染,跟着好人能学好,跟着坏人能学坏。前者更多的是用来形容一个人应该有的...
谈谈对“
近朱者赤近墨者黑
”的看法
答:
近朱者赤近墨者黑
,一般都是表示跟好的人接近,自然就会学好,跟坏的人接近,就会学坏。但个人觉得,虽然周围的人或者环境对自身的改变会有一定的影响,但最终造成这种改变的还是自我的选择。如果一个不学无术,好吃懒做的人与一个勤奋的人在一起,也许会从对方身上看到自己的不足,但是如果他不去...
近朱者赤近墨者黑
,你对这句话怎么理解的?
答:
第一个,在人生态度上和行为践行中,做到见贤思齐焉,见不贤而内自省也。
近朱者赤
,
近墨者黑
,何尝不是人生的一种态度和行为的践行呢?不同的人会有不同的看法,也会产生不同
的观点
,就如同我们在追寻的人生态度,价值观和行为践行当中,就应该能够约束自己的行为,做到见贤思齐焉,见不贤而内...
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