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近朱者赤近墨者黑感悟
关于“
近朱者赤
,
近墨者黑
”与“出淤泥而不染”辩论的作文
答:
古人云:“故
近朱者赤
,
近墨者黑
;声和则响清,形正则影直。”本人非常赞同这一观点。红色和黑色如果相结合,就会变成混浊的黑色。请问,有谁看过这两者结合会变成鲜艳的红色呢?假如脚上的一只袜子臭了,另一只袜子没有理由不臭的啊。假如和几个志同道合的朋友在一起,即使你的行为不怎么好,但这些...
近朱者赤 近墨者黑
的驳论文
答:
出淤泥而不染 “
近朱者赤
,
近墨者黑
”这似乎已经成为千古名训。然而只要细加思索,我们不难发现近墨者未必黑。 无论你是否读过周敦颐的《爱莲说》,但凡见过荷花的,都会被其“出淤泥而不染,濯能清涟而不妖”的品质所深深打动。荷花可谓是“近墨者”了,它却冰雪晶莹,亭亭玉立,被人们千古传...
近朱者赤
,
近墨者黑
正方辩词
答:
近朱者赤
,
近墨者黑
中国有句老话:"近朱者赤,近墨者黑."也就是说外部环境对一个人的成长有较大的影响.靠近好人学好,相反,靠近坏人便学坏.我认为这是很有道理的.当然,也有人会说:"那不一定.钱学森在美国待了几年也没沾染上资本主义的'拜金主义','傻子瓜子大王'年广久在社会主义制度下不一样...
试述“
近朱者赤
,
近墨者黑
”“勤能补拙”体现的教育学原理。
答:
【答案要点】(1)社会环境为个体的发展提供了多种可能,使遗传提供的发展可能变成现实。社会环境是人的发展的外部条件,为个体的发展提供了多种可能,离开这种外部条件,再好的遗传素质也难以发挥作用。“
近朱者赤
,
近墨者黑
”体现了环境对个体身心发展的影响。 (2)个体的主观能动性是人的一...
近朱者赤近墨者黑
反映了什么因素对人发展的影响
答:
“
近朱者赤
,
近墨者黑
”反映了环境因素对人发展的影响。“近朱者赤,近墨者黑”出自《太子少傅箴》:“故近朱者赤,近墨者黑;声和则响清,形正则影直。”比喻接近好人会让自己也变好,接近坏人会让自己也变坏。近义词:1、目濡耳染,不学以能。2、物以类聚,人以群分。3、潜移暗化,自然似...
依据人本主义学习理论,分析“
近朱者赤
,
近墨者黑
”这句话是否正确,并阐...
答:
“
近朱者赤
,
近墨者黑
”似乎已成定论,但持这种观点的人却忽略了人的主观能动性这一重要因素。人只要发挥自己的主观能动性,保持自己的品行不受玷污,就不会被不好的环境影响。近墨者要想不黑,除了心中有着坚定的信念外,还要有勇气与“墨”作斗争。虽然有这样的例子,但是普遍的大众是做不到的...
近朱者赤
,
近墨者黑
还是近朱者未必赤,近墨者未必黑(带事例)
答:
在我们的身边还有许许多多这样的例子,是否“
近朱者赤
,
近墨者黑
”,其实归根结底,原因还是在于我们本身,当然不排除环境对我们是有一定影响的。进朱者未必赤,进墨者未必黑。2、 近墨者未必黑中国有句古话:“近朱者赤,近墨者黑。”意思是指周围的环境对人的影响很大。然而,近朱者就必定赤,近墨者就必定黑么?
题西林壁最后两句诗告诉我们的道理是不是
近朱者赤近墨者黑
?_百度...
答:
不是
近朱者赤
,
近墨者黑
的道理。诗句结尾两句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”,之所以不能辨认庐山的真实面目,是因为身在庐山之中,视野为庐山的峰峦所局限,看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑,局部而已,这必然带有片面性。游山所见如此,观察世上事物也常如此。它启迪人们:由于人们所处的...
你知道“
近朱者赤
,
近墨者黑
”的故事吗?
答:
1 解放前一位叫穆时英的青年作家,曾以一本揭露旧社会黑暗的小说《南北极》在当时引起了不小的轰动。但他走进了上海的十里洋场后,受到腐朽生活方式的影响,竟也歌颂起那些醉生梦死的生活来。这可是“
近墨者黑
”的绝好例子。但是,同样生活在上海的作家鲁迅先生,却始终保持着革命家的本色,以笔作...
近朱者赤
,
近墨者黑
。下面两句是什么?
答:
下两句为:声和则响清,形正则影直。白话文释义:声音是悦耳和谐的,那么它听起来就很清越;身形是端正的,那么影子看起来就是直的。出处:晋·傅玄《太子少傅箴》:“故
近朱者赤
,
近墨者黑
;声和则响清,形正则影直。” 意思是靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。声音是悦耳和谐的,那么它听起来就很清越;...
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