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这篇文章表达了作者怎样的情感
+山中访友
表达了作者怎样的思想感情
答:
表达作者
对大自然的热爱,对自己对生活的美好之情。在叙述方式上,本文独具匠心。题目《山中访友》给人的感觉似乎是作者要到山中去寻访一位朋友,但读到
文章的
第3段时,读者便会恍然大悟,原来作者要访的是古桥、树林、山泉、小溪、瀑布、悬崖、白云、云雀、落花、落叶、石头、雷阵雨是一些自然界的朋友...
清贫
这篇
课文
表达了怎样的思想感情
?
答:
这篇文章表达了作者的
一种积极的人生观,他认为清贫的生活不可怕,可怕的是思想清贫。
朝花夕拾
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景,后三篇叙述他从家乡到南京,又到日本留学,然后回国教书的经历;揭露了半封建半殖民地社会种种丑恶的不合理现象,同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中,不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及
抒发了作者
对往日亲友、师长的怀念之情。文集...
课文
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
作者日睹丁香花开得格外繁茂,不禁想到自己斗室外年年绽放的三株白丁香,又由丁香花联想起象征着愁怨的“丁香结”。最后发出“结,是解不完的;人生中时问题也是解不完的,不然,岂不太平淡无味了吗”的感叹。
文章表达了作者
豁达的人生态度:生活不可能总是一帆风顺的,正视生活中遇到的不顺心,把它...
初一下册课21课伟大的悲剧本文
表达了作者怎样的感情
答:
但
作者
茨威格却对这些科学问题忽略不计而是饱含
感情
地用文学的笔法从人类征服自然的崇高悲壮精神的角度来写这一事件读来令人感奋。
这篇
传记是作者根据斯科特遗留下来的一些底片、电影胶卷、书信和遗书发挥他天才的文学想像而写成的。因原作篇幅过长选作课文时删去了前面写斯科特一行的探险准备和出发去南极的...
本文主要
表达了怎样的感情
?
答:
具体描述 1、鲁迅通过
这篇文章
反应了当时社会民众不求真相,愚昧无知和文人与政府勾结造势的现象,
表达了作者
愤懑不满,想要改变现状的迫切心情。2、在《狗·猫·鼠》这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态...
这篇
散文
抒发了作者怎样的思想感情
?
答:
读着
这篇文章
,感觉到桂花的香气弥漫在字里行间,作者的思乡情也萦绕在心头,像桂花的香气一样浓郁。选编这篇课文,目的是使学生在把握课文内容的同时,进一步体会
作者的思想感情
,领悟
作者的表达
方法。略读课文粗知大意,并抓住主要内容和重点句子,体会作者的思想感情,是本课教学的重点。
文章
"小溪"中,
作者表达了怎样的思想感情
?
答:
2016-03-28 《冬雨》这篇文章中表达了作者怎样的思想感情? 2015-05-21 《泥土》的文章中表达了作者怎样的思想感情? 2016-06-04 《我找到了……》
这篇文章表达了作者怎样的思想感情
? 6 2014-08-27 山村小路上这篇文章写了什么?表达作者怎样的思想感情? 228 2015-11-22 “雪峰•溪流•森林”这篇短文...
文章表达了作者怎样的思想感情
?
答:
文章表达感情
的总结:葡萄沟
表达了作者
对葡萄沟的热爱与赞美之情。
这篇文章
不仅让读者了解了葡萄沟的风土人情和独特魅力,更让读者感受到了作者对这片土地的深厚感情和对美好生活的无限向往。通过阅读这篇文章,读者可以深刻感受到作者对葡萄沟的热爱与赞美之情,并激发起自己对美好生活的向往和追求。同时...
《朝花夕拾》
表达了作者怎样的思想感情
?
答:
《朝花夕拾》
表达了作者
不畏艰险,寻找光明的困难历程,以及
抒发了作者
对往日亲友、师长的怀念之情 。《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文,1928年由北京未名社初版,现编入《鲁迅全集》第2卷。此文集作为“回忆的记事”,多侧面地反映了作者...
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