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这篇短文讲了什么
学习《漏》
这篇
课文后,你有
什么
感想?
答:
人们想要不劳而获,为了自己的利益害人的人最终是没有好下场的。做人应该脚踏实地,努力上进,才能取得成功。课文主题:《漏》
这篇
文章
讲述了
一个贼和一只老虎不约而同去偷一户人家的驴,听到户主说”漏”,以为对方就是厉害的"漏”,因而互相惊吓逃跑,最后双双摔晕过去的故事。殊不知户主说的“漏...
29呼风唤雨的世纪的课文主要内容
答:
20世纪是科学技术空前辉煌的世纪,文章的作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程,展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景,唤起学生热爱科学、学习科学和探索科学的浓厚兴趣。《呼风唤雨的世纪》是人教版课标本第七册中的一篇课文。题目中“呼风唤雨...
读了《三只白鹤》
这篇短文
,你从中受到
了什么
启发
答:
写作思路:明确读者,根据读者需求来写合适的文字,在写文章时,也需要考虑到专业术语的使用。如果使用专业术语并且不向读者解释,读者就会不明白我们所指的内容,逻辑上会出现不连贯。正文:《三只白鹤》是一个非常有趣的故事,一天中午,三只白鹤在河里捉到了许多鱼。它们吃饱饱的,把剩下的一大鱼埋在...
猫
这篇
课文从哪几方面写的
答:
第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺,令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近,作者非常喜爱猫,甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作...
巴金写的繁星
这篇
文章表达了作者
什么
的思想感情
答:
表达了作者对繁星和大自然的热爱、对光明的追求和对美好生活的向往。《繁星》是部编版四年级上册第一单元的一篇课文,是巴金1927年去欧洲途中写的一篇游记,课文按时间顺序紧紧围绕繁星展开描写,描写了作者在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒发了由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和享受。
《咕咚》
这篇
课文,是让学生明白一个
什么
道理?
答:
这个故事告诉我们:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随别人。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册(2017年春季修订版)第20课的课文,
这篇
课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事。
讲的是
一只小兔听见“咕咚”一声,吓得撒腿就跑,其他动物也跟着逃跑,只有野牛问“咕咚”是
什
...
朱德的扁担告诉我们了一个
什么
道理?
答:
告诉我们的道理是,生活一定要节俭,一定要发扬艰苦朴素的精神。也要发扬吃苦:耐劳的精神。革命先辈,不怕吃苦,不怕牺牲,为了我们的美好生活,来之不易。同时感到肩上应该担负起历使命和责任,应该为祖国的安定团结,繁荣昌盛,而努力学习,提高知识,长大后,努力工作,为祖国的建设,贡献出自己应有的...
难忘的小诗
这篇短文
中,明白
了什么
道理
答:
“我来和一首《打人》的小诗吧!”你打我,我打你,打来打去,只是借人的手打自己。同学们发出了赞赏的笑声,校长也连声称好。从这以后,同学中偶尔有谁要发火了,旁边立即就会有人朗诵《骂人》和《打人》的诗句,让他们消消气,清醒清醒头脑。两首小诗,让同学们相亲相爱,令孩子们终生难忘。
课文《小狮子》告诉我们一个
什么
道理?
答:
《小狮子》
这篇
课文告诉我们要从小养成不过分依赖父母、自己事情自己做的好习惯,要从小学会自强自立的道理。《小狮子》这篇课文以小狮子的变化为线索,描写了小狮子从懒惰到被教育,开始刻苦学习,最终成为真正小狮子的变化过程。现在很多孩子由于家庭条件优越,从小倍受家长的宠爱、呵护,养成了凡事过分依赖...
不懂就要问课文主要
讲什么
故事?
答:
为了弄明白书中讲的意思,不怕先生的责骂惩罚,大胆地向先生请教的故事,表现了孙中山先生小时候勤学好问的学习精神。《不懂就要问》:每个人掌握的知识都是有限的,都会有不懂的地方,而不懂就要问,这是获得知识的有效途径,也是捷径。因此历来人们对此很重视,总是积极提倡不懂就问的良好习惯。
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