00问答网
所有问题
当前搜索:
送东阳马生序勤且艰表现在哪
宋濂在《
送东阳马生序
》中写自己虽然贫寒但对富家子弟毫无羡慕之意的...
答:
原因是“以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。”因为宋濂心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。
宋濂《新雨山房记》翻译,急!
答:
五、《
送东阳马生序
》讲析(节选)(吴功正)这篇文章意在勉励当时的太学生要刻苦读书,说理透彻,文字朴素,很有感动人心的力量。
现在
分几段来谈。第1段记述自己青少年时期求学的经历,一共有三层。第一层写少年时代读书的刻苦勤奋。文章一开始就揭示了“嗜学”和“家贫”的尖锐矛盾。“嗜学”就是...
宋东阳马生序
译文
答:
送东阳马生序
译文 【原文】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执...
送东阳马生序
开端是什么?
答:
既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。宋濂在《
送东阳马生序
》中的开篇...
送东阳马生序
作者从哪几个方面讲述自己的求学之难的?目的是什么?_百度...
答:
2、求师之难。虚心好学的必要。百里求师,恭谨小心。虽遇叱咄,终有所获。3、生活条件之难。自己安于清贫,不慕富贵,因学有所得,故只觉其乐而不觉其苦,强调只要精神充实,生活条件的
艰
苦是微不足道的。原文:《
送东阳马生序
》明代:宋濂 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书...
送东阳马生序
从哪几方面写自己学习时的
艰
难的用原文回答
答:
至舍,四肢僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓 逆旅主人,日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,煜然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中 有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之
勤且艰
若此。
《
送东阳马生序
》的主旨句
答:
表意句:其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉?表目的:自谓少时用心于学甚劳。是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余故道为学之难以告之。这两个都说得过去。
送东阳马生序
课下注解
答:
盖余之
勤且艰
若此。 今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,日侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎? 此文出自明代·文学家·宋濂所写的《
送东阳马生序
》 扩展资料 写作背景: 明朝(1368年 ―1644年)是一个由汉族建立的大一统王朝,共传十六帝,享国二百七十六年。
送东阳马生序
原文加翻译
答:
《
送东阳马生序
》原文:余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无砚师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问...
以是人多以书假余翻译
送东阳马生序
原文
答:
“以是人多以书假余”出自明代文学家宋濂创作的一篇赠序《
送东阳马生序
》,在这篇赠序里,作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦,并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣,以勉励青年人珍惜良好...
棣栭〉
<涓婁竴椤
27
28
29
30
32
33
34
35
36
涓嬩竴椤
灏鹃〉
31
其他人还搜