00问答网
所有问题
当前搜索:
送友人主旨句是哪一句
初二语文古诗歌鉴赏及课外文言文做题方法?
答:
标题或是诗歌的灵魂,或是诗歌的线索,它暗示诗歌的
主旨
和情感,体现诗人的匠心。 诗歌或是点明或暗示情感,如杜甫《恨别》中的“恨”,沈如筠《闺怨》中的“怨”,柳中庸《征人怨》中的“怨”,直接点明诗人的情感。要么直接描写对象,要么透露所写的事情或背景,如陈子昂的《春夜
送友人
》、李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵...
求人教版语文初二下期末试题
答:
10、人们常引用韩愈《马说》中的句子:“,。, 。”来说明:人才需要有人来发现和培养,发现人才的人很重要,比人才更难得。《马说》中阐明千里马被埋没的根本原因是: 《马说》中写千里马的屈辱至死
的句子是
:“,。” 《马说》中表明全文
主旨
的
一句
是:“,。” 11、《送董邵南游河北序》中揭示作者写作意图的句子...
初二语文上册古诗词试题
答:
(含哲理句)6. ,衣冠简朴古风存。《游山西村》【课外古诗】1.晴空一鹤排云上, 。(刘禹锡《秋词》)(高远爽朗,毫无悲秋之意)2.好峰随处改, 。(梅尧臣《鲁山山行》)3. ?门前流水尚能西。(苏轼《浣溪沙》)4.夜阑卧听风吹雨, 。(陆游《十一月四日风雨作》)5. ,落日故人情。(李白《
送友人
》)6. 此地...
蜀道难
主旨句
答:
蜀道难
主旨句
:蜀道难,难于上青天。意思是蜀道真太难攀,简直难于上青天。蜀道难借歌咏蜀地山川的壮秀,显示出祖国山河的雄伟壮丽,充分显示了诗人的浪漫气质和热爱自然的感情。蜀道难概述 《蜀道难》是中国唐代大诗人李白的代表作品。此诗袭用乐府旧题,以浪漫主义的手法,展开丰富的想象,艺术地再现...
《蜀道难》导学案及答案「」(2)
答:
“所守或匪亲,化为狼与豺”化用了张载《剑阁铭》中“形胜之地,匪亲勿居”
的句子
,诗人借古说今,暗寓了蜀道之难自古而然的意思。“朝避猛虎”四句,诗人用夸张的手法极写蜀地自然环境和社会环境的险恶,奉劝友人不可以久居。 六、本诗的主题是“
送友人
入蜀”,是沿袭乐府古题的“即事成篇”之作。诗人担心...
关于黄鹤楼的理解性默写
答:
课外古诗 ⑴《赠从弟》中描写风狂的反复
句是
:风声一何盛,松枝一何劲!
主旨句
:岂不罹凝寒,松柏有本性! ⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰
友人
,表达送别情感的千古名句是:海内存知己,天涯若比邻。 劝慰友人不要做儿女之情句是:无为在歧路,儿女共。 4.语文版九年级上 古诗词理解性默写题目 1.人们常用唐代诗人...
小学生如何赏析古诗词
答:
李白的《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”这是情深意切的意象,可以引导学生想象诗人伫立江边,目
送友人
渐渐远去,直到友人的船只消失在水天一线之处;寄托了诗人对友人的深厚感情,令人回味无穷。李白的《早发白帝城》这首七绝,如果不了解写作背景,只当一般描写三峡风景的诗来...
马说原文及翻译赏析
答:
答案】 这是全文的
主旨句
,提出论点,表明作者的见解,强调了伯乐能识马,千里马如果不被伯乐识别,就会被埋没,从而说明了伯乐对千里马的决定作用。同时这
句话
也交代了世上众多千里马被埋没的根本原因。2. 描绘千里马悲惨遭遇
的句子是
什么?流露出作者怎样的感情?【答案】“祗辱于奴隶人之手,骈死于槽...
李白蜀难道
答:
但是,这几句诗,确是破坏了全诗的统一性,写在
赠友人
入蜀的诗中,实在使人有主题两歧之感。明代的李于鳞,曾评李白的歌行诗云:“太白纵横,往往强弩之末,间以长语,英雄欺人耳。”(《艺苑卮言》卷四引)对于这一段诗,我也认为是“强弩之末”的“长语”(多馀的话)。 作品赏析 这首诗,大约是唐玄宗天宝初年...
蜀道难默写第二段
答:
问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月,愁空山。蜀道之难,难于上青天,使人听此凋朱颜。连峰去天不盈尺,枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷。其险也如此, 嗟尔远道之人胡为乎来哉!
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
其他人还搜