00问答网
所有问题
当前搜索:
送孟浩然之广陵的内涵
表达想离开的诗句
答:
李白《
送孟浩然之广陵
》 还有句我比较喜欢的离别的词句: 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节?柳永《雨霖铃 》 6. 关于离别的诗句 无名氏杨柳青青着地吹,杨花漫漫搅天飞。 柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦,风烟望五津 。 与君离别意 ,同是宦游人 。海内存知己 ,天涯若...
写送别的诗句至少两句
答:
三四句是极丰富
内涵
的一刹那。 11、李白 《闻王昌龄左迁龙标,遥有此寄》 杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心。 6. 有关送别朋友的诗句 1,故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 ——出自唐代:李白《黄鹤楼
送孟浩然之广陵
》 白话文释义:老朋友向我频频挥手,告别了黄鹤楼,在...
描写扬州何园的诗句
答:
大明寺及其附属建筑,因其集佛教庙宇、文物古迹和园林风光于一体而历代享有盛名,是一处历史文化
内涵
十分丰富的民族文化宝藏。 4. 有关扬州的诗句,带有扬州两字的
送孟浩然之广陵
李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧山尽,唯见长江天际流。 遣怀 杜牧 落魄江湖载酒行,楚腰纤细掌中轻。 十年一觉扬...
白雪歌送武判官归京诗是送别诗却为什么以雪景为主
答:
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这壮美的画面,使人宛如回到了南方,见到了梨花盛开的繁荣壮丽之景。心中的喜悦可想而知。“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”,帐外那以白雪为背景的鲜红一点,更与雪景相映成趣。那是冷色调的画面上的一点暖色,一股温情,也使画面更加灵动。全诗
内涵
丰富,意境...
如何更好地进行古诗文教学的备课
答:
3、抓字眼。理解了诗句中的重点字词,就理解了诗意,体味到作者的感情。如教学李白的《黄鹤楼
送孟浩然之广陵
》,其中 “孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”只要抓住一个“孤”字,就能理解朋友远去,形单影只的孤独和对朋友依依不舍的感情。4、同一类别的古诗可以进行比较赏析,积累。四年级教材中的...
唐朝著名浪漫主义诗人-李白
答:
如《早发白帝城》、《
送孟浩然之广陵
》、《静夜思》等,妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味,使人神远。”(《说诗晬语》上)。 语言 李白诗歌的语言,有的清新如同口语,有的豪放,不拘声律,近于散文,但都统一在“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美之中。这和他自觉地追求自然美有关。他继承陈...
李白和苏东坡诗歌上的共同点
答:
如《早发白帝城》、《
送孟浩然之广陵
》、《静夜思》等,妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味,使人神远。”(《说诗晬语》上)李白诗歌的语言,有的清新如同口语,有的豪放,不拘声律,近于散文,但都统一在“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美之中。这和他自觉地追求自然美有关。他继承陈子昂的文学主张...
求各位大神:初中古诗鉴赏怎样才能拿满分,急
答:
如张养浩《潼关怀古》中的“兴,百姓苦;亡,百姓苦。”,作者直接抒发对统治者连征战或大兴土木而无视人民疾苦的痛恨之情。2.借景抒情:通过对实景的描写来抒发作者的感情。如李白的《黄鹤楼
送孟浩然之广陵
》,后两句“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。”,诗人巧妙地将依依惜别的深情借助于对自然...
怎样就诗歌进行赏析
答:
要么直接描写对象,要么透露所写的事情或背景,如陈子昂的《春夜送友人》、李白的《黄鹤楼
送孟浩然之广陵
》等,从标题的“送”字可看出是送别诗。送别诗往往写的是诗人送别时所见所想所感,表达作者依依不舍之情,或抒发送友人时的离愁别绪。又如李白的《越中览古》、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》,从标题可以看出这些怀...
急求:李白的简介;
孟浩然的
简介
答:
如《早发白帝城》、《
送孟浩然之广陵
》等,妙在“只眼前景、口头语、而有弦外音、味外味,使人神远。”(《说诗晬语》上) 李白诗歌的语言,有的清新如同口语,有的豪放,不拘声律,近于散文,但都统一在“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美之中。这和他自觉地追求自然美有关。他继承陈子昂的文学主张,以恢复诗...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜