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适合三只小猪的纯音乐
梦想课绘本《
三只小猪
》(一)
答:
这是上梦想课第四节课了,讲绘本故事《
三只小猪
》,课前我们的热身游戏是杯子舞,六个小组只有三个小组跟着
音乐
做的非常的好,我采访他们,为什么做的那么好?他们告诉我,除了练习,还有就是大家要一起喊口号,要一起做,不能只顾自己。我有问他们,在练习过程中,有没有遇到学...
大班语言教案:
三只小猪
答:
1、经验准备:幼儿已听过《
三只小猪
》的故事。 2、物质准备:《三只小猪》
音乐
。 活动过程: 一、故事引入,激发幼儿参与的兴趣。 教师:小朋友,你们都有听过《三只小猪》的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀?猪老三是怎样盖房子呢?今天我们来学学吧。 二、初步感受乐曲,跟随音乐表现"猪老三盖房子"的动作。 1、完...
绘本
三只小猪
和狼应该配什么
音乐
答:
三只小猪
和大灰狼。绘本其实是一种外来语,是一种带有图画的故事书,绘本里的图画并不完全依赖于文字,它是一种独立的图书形式,强调的是图与文的内在关系,绘本三只小猪和狼配乐应配《三只小猪和大灰狼》,它
适合
动画场景的符合儿童的喜好。绘本不仅是讲故事,学知识,而且可以全面帮助孩子建构精神世界...
《
三只小猪
》幼儿园中班社会教案
答:
三、观看情景表演: 教师根据音乐的节奏和情绪进行表演,表现出小猪盖房子时的情形。 四、幼儿尝试创编“盖房子”情景。 五、表演游戏 六、活动结束: 小猪盖房子累了,我们休息吧。小猪伴着舒缓
的音乐
渐渐睡去。 教学反思 1、《
三只小猪
》是孩子们非常熟悉的故事,《三只小猪》的音乐给孩子们展现的`就是故事的情...
睡前小故事
三只小猪
答:
(砖头和砖头要紧紧地相连,
小猪
们用胳膊做砖头,胳膊拉得紧紧的,非常有力,这样大灰狼就不会推倒了。)听着
音乐
,
猪小弟
盖起了砖房子,砖房子很结实。大灰狼来了又是踢又是推,可是怎么也推不开,怎么也踢不倒,就灰溜溜地走了,小猪们开心极了。4、活动结束:小猪们盖房子累了,我们休息吧。
可爱的动物
音乐
教案
答:
三、在聆听
音乐
中尝试用动作表达自己想像中的动物神态。 四、认识木鱼、碰钟,学习并探索演奏方法,练习为歌曲演唱伴奏。 五、能准确地朗读歌谣,并读出二拍子的强弱。 教学内容 一、学唱歌曲《动物说话》和《我有一只小羊羔》 二、认识木鱼 三、学习二拍子的强弱 四、聆听《
三只小猪
》和《快乐的小熊猫》 教材分...
大灰狼和
小猪
出场的背景
音乐
答:
《片翼的天使》
最佳动画短片《
三只小猪的
故事》,到底
适合
幼儿观看吗?
答:
《
三只小猪
》是动画短片二十余年来的集大成之作。不仅在技术上取得突破(明亮的彩色、多层次背景),叙事上也趋于圆熟(三只小猪与大灰狼之间的冲突量级在重复中不断升级)。
适合
幼儿看。剧里讲三只小猪有的聪明,有的善良,有的可爱。他们分别造了三个小房子,草房子、木房子和砖房子。大灰狼来了,...
小学
音乐
课《
三只小猪
》教学反思
答:
小学
音乐
课《
三只小猪
》教学反思范文 本课是一节音乐欣赏课,围绕歌曲《三只小猪》来展开。《三只小猪》是美国迪斯尼的同名动画片的主题曲,一部分小朋友对这部动画片有所了解,但认真听赏主题歌,可能还是第一次,尤其是听中文演唱的主题歌。因此,我直接用动画片片段导入新课,从孩子的心理出发调动...
中班
音乐
活动教案《快乐
小猪
》
答:
1.愿意参与小猪盖房子的创编游戏,感受游戏的快乐。2.探索搭建不同房子的肢体动作,并在音乐的伴随下生动地表现。3.能大胆创编动作并在集体面前表现。4.培养幼儿
的音乐
节奏感,发展幼儿的表现力。5.乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。活动准备:1.知识经验准备:幼儿听过《
三只小猪
》的故事...
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