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选文第二自然段
四年级语文经典阅读题
答:
2.联系上下文解释加粗词的意思。 逞强—— 风风火火—— 3.用“~~~”画出文中描写心理活动的一个句子。 4.在
第二自然段
中用“___”画出比喻句,这句是用___比喻___。 5.写出第二、三自然段段意。 第二自然段: 第三自然段: 6.为什么陈红一家希望在人流中再次寻到那个小伙子? ___ 2、碗 我们...
桥这一课怎样分段,每
段段
意
答:
桥这一课可以分成三段,段意如下:第一部分(第1~6
自然段
):写人闪在山洪来临时都惊慌的涌向窄窄的木桥。
第二
部分(第7~23自然段):写老汉为了让村民安全过桥,牺牲了自己和儿子的生命。第三部分(第24~27自然段):写洪水退后,一位老太太来桥边祭奠她的丈夫和儿子。《桥》的作者简介 原名谭同...
朱自清《匆匆》怎样分段?
答:
第一段(第1
自然段
):提出我们的日子为什么一去不复返的问题。
第二
段(
第2
-4自然段):在描述中详细的写出日子的流逝。第三段(第5自然段):反问第一自然段提出的问题,首尾呼应。《匆匆》是朱自清的感兴之作。由眼前的春景,引动自己情绪的激发,把空灵的时间,抽象的观念,通过情绪为线索,以...
谁帮我找找小学五年级语文课文《井》的全文,要原文。谢啦
答:
井 在我老家屋后的菜园里,有一口古老的小小的水井。井台是青石板铺成的,有一个微微的坡度。井圈是一块整石头凿成的,里口圆,外面则是八角形。这口井是什么时候修成的,已经没有人能说清楚了。只有井口那些被井绳磨出的一道道深深的印痕,记载着它的年龄。井水很清很清。小时候,夏天和秋天的...
卢沟桥文言文翻泽
答:
第一段(第1
自然段
):写“九一八”事变后的局势和卢沟桥所处的战略地位。
第二
段(
第2
-5自然段):写“卢沟桥事变”的经过。 第三段(第6-8自然段):写中国 *** 号召全国人民团结抗战, 全国人民对卢沟桥守军的慰问与声援。 第四段(第9自然段):写“卢沟桥事变”揭开了中国人民全 面抗战的序幕。 三、指导写字...
《卢沟桥的狮子》教学设计
答:
卢沟桥的狮子不容易数清楚,课文第三自然里有一句话写了,请大家找出这句话来。板书:大小不一,形态各异。学习三个生字,理解这两个词。 关于“数不清”的卢沟桥狮子,还有一个故事,想听吗?288只大狮子,其余的小狮子都是在大狮子身上。 卢沟桥的狮子为什么数不清楚,你能根据这句话猜一猜吗? 学习
第二自然段
。 1、...
桂槕兮兰桨击空明兮溯流光 什么意思
答:
这是此文正面描写“泛舟”游赏景物的一段,以景抒情,融情入景,情景俱佳。
第二段
,写作者饮酒放歌的欢乐和客人悲凉的箫声。作者饮酒乐极,扣舷而歌,以抒发其思“美人”而不得见的怅惘、失意的胸怀。这里所说的“美人”实际上乃是作者的理想和一切美好事物的化身。歌曰:“桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。渺渺兮...
七年级上册后三单元文言文阅读
答:
(2)钺贩盐市中 市: (3)而己有饥色 色: (4)奉母终身怡然 怡然: 11、对选文加横线句子展开合理想象,写一段对话,表现人物情感。(3分) 12、归钺的哪些孝行让人感动?请根据
选文第二段
用自己的话简要概括。(3分) 8.④ 9. A 10.(1)因为这样,因此(2)市场,集市(3)脸色(4)高兴地样子 11.归钺...
给我和祖父的园子分段并写出段意
答:
6.第十六
自然段
中反复出现的词语是什么?这样写的作用是什么?这一段中反复出现的是“愿意”“就”这两个词。作者反复运用这些词语,表面上写倭瓜上架上房、黄瓜开花结果、玉米生长和蝴蝶飞舞得自由自在,无拘无束,其实是作者把自己的自由快乐、无拘无束的心情寄托在这些事物上面,通过拟人化的描写表现...
仿写桂花雨
第二自然段
答:
桂花雨
第二自然段
仿写如下:一提到仙人掌,我想起我家阳台上有一盆仙人掌。仙人掌约高19厘米,头上长着一个圆圆的,长满小刺的小球,远远望去,小球好像一颗银白色的珍珠。不管是春夏还是秋冬,仙人掌都是披着那件绿衣裳。 记得有一次放学,我和往常一样跑去看仙人掌。我仔细一看,发现仙人掌长出了...
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