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道德的核心
道德
受到什么条件的约束?(200-300字左右,要有总结概括)谢啦_百度知 ...
答:
道德的
强制力也就是道德权力,它可以借助其有形无形的压力,迫使人们履行道德义务,或者受到道德的惩罚。 三、以道德权力约束国家权力 作为一种社会权力的道德权力,对社会成员的影响力或强制力是很大的,已如前述。现在的问题是,它是否也可以在一定程度上作为约束国家权力的辅助力量呢?这是本文所要回答
的核心
问题。
会计职业
道德
建设社会环境的经济因素有哪些
答:
诚信在会计行业龙为重要,诚信是会计行业之魂,是会计职业
道德的核心
,是经济社会永恒的主题。市场经济是种信用经济,会计信用是这根经济活动链条的基石,没有了信用,与市场经济相适应各类社会关系与经济关系也就不能顺利建立,并无法持久维系。当然如果市场主体采取了不诚信的手段,一系列会计资料就会失真和...
以德治党
答:
我们党自创立以来,更是高度重视政党
道德
建设。毛泽东同志开创性地把全心全意为人民服务,作为我们党执政的最深刻法理基础和政党道德建设
的核心
内容。抗日战争时期,毛泽东同志在《在陕甘宁边区参议会的演说》中就指出:“共产党是为民族、为人民谋利益的政党,它本身决无私利可图。”刘少奇同志在1939年发表的...
会计职业
道德的核心
是什么?
答:
会计职业
道德的核心
是严格按照会计法律制度办事。会计职业道德规范是指从事会计职业的人们在共同的职业兴趣、爱好、习惯、心理基础上形成的思想和行为方面的道德规范,如会计的职业责任、职业纪律等。会计职业道德使人们依据会计职业道德标准,通过社会舆论和个人心理活动等形式,对会计人员的会计职业行为等进行...
你从《
道德
经》里学到了什么?
答:
我对《
道德
经》的感悟:有功劳不彰显,有才华却不显露的,是大智慧者 老子的《道德经》分为上下两篇,上篇讲什么是“道”,下篇讲什么是“德”。老子讲,继承了“道”的精神的人,就称之为有“德”。“道”是宇宙原始最初的物质,它有功劳不宣扬,有才华不显露。老子认为,拥有“道”的这种精神...
论文 不少于1000字。 题目 护理伦理
道德
在临床护理工作中的重要性
答:
第三,医学高技术应用中的护理道德。如何在高新技术的机械化与对病人的人性化护理之间找到一个切合点是医学高技术应用中的护理
道德的核心
内容。南开大学就是一个很好的例子。为了强化道德教育,在校门侧悬有一大镜,镜旁镌有镜箴,箴词为:“面必净,发必理,衣必整,纽必结,头容正,肩容平,胸容宽...
如何从古代思想文化的角度解决
道德
问题
答:
在新的历史时期,以主体修养、内心体验和
道德
实践为
核心
的中国古代思想文化,特别是 儒家的道德理性思维,对于科学地呈现和真正地实现社会正义,具有历久弥新的积极价值。 中国古代的思想智慧以主体内在生命体验的方式,早熟性地觉悟到人生智 慧,为社会正义及其实现,找到了内在的文化本体论根据。因为文化缘起于人化,文化的...
道德
修养(道德修养的最终目的是形成良好的)
答:
树立正确的世界观、人生观和价值观,是创造美好人生必须首先解决的问题,因而也是
道德
修养首先要解决的问题,是道德修养的根本目标和
核心
内容。社会主义道德规范是建立在马克思主义世界观、人生观和价值观基础上的。进行道德修养的过程,在一定意义上说,就是按照马克思主义世界观、人生观和价值观不断排除不正确的思想道德观念...
职业
道德
和企业发展有什么关系
答:
职业
道德
和企业发展之间有着较为紧密的联系,职业道德对于企业发展至关重要。职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系,加强职业、行业内部人员的凝聚力;另一方面,它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系,用来塑造本职业从业人员的形象。 相关介绍具体如下:1、职业道德有助于维护和提高本行业的信誉...
西方
道德
教育的发展历史
答:
进步教育思想家们的
道德
教育观点,在美国实用主义哲学家、教育理论家杜威那里得到集中反映。杜威认为,社会上根本不存在一种绝对的道德真理,任何道德都必须服从于不断变化的社会需要。所以,道德从本质上讲,乃是一种解决社会问题的过程,而不是某种固定的观念和习惯;道德教育
的核心
是培养学生批评性探究能力,而不是机械的...
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