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部编四年级短诗三首
冰心的
短诗三首
里第一首小诗描写的内容是什么第二首小诗的内容是什么第...
答:
总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山求它载着她的爱和悲哀归去。第
三首
《成功的花》成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
短诗三首
选取了繁星中的三首小诗歌颂了母爱和大自然表达了作者对母亲的...
答:
《
短诗三首
》选自冰心的诗集《繁星》。《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的一部诗集,一共收录了164首小诗。这部诗集是人们公认的小诗的最高成就,有多篇小诗入选中小学语文教材。【清响】清脆的响声。大声朗读三首小诗,读通顺为止。然后课文,分别用一句话归纳三首的主题。《繁星(...
四年级
下册繁星
短诗三首
生字组词
答:
四年级
下册繁星
短诗三首
生字组词有繁星、漫长、消灭等。繁字组词:繁星、繁密、繁多、繁杂、删繁就简。漫字组词:漫谈、漫长、漫道、漫不经心、漫山遍野。灭字组词:消灭、灭亡、磨灭、熄灭、自生自灭。藤字组词:紫藤、白藤、葡萄藤、顺藤摸瓜。萝字组词:藤萝、绿萝、女萝、萝卜、菠萝。膝字组词...
想知道
四年级
语文下册《
短诗三首
》、《绿》、《白桦》、《在天晴了的...
答:
四年级
下册诗歌 繁星作者:冰心 【七十一】这些/事——是/永不漫灭的/回忆月明的/园中藤萝的/叶下母亲的/膝上 【一百三十一】大/海/啊!那一颗/星/没有光那一朵/花/没有香那一次/我的/思潮里没有你/波涛的/清响 【一百五十九】母亲/啊!天上的/风雨/来了鸟儿/躲到/他的巢里...
如何评价
四年级
语文下册冰心的《
短诗三首
》?
答:
小学
四年级
语文下册有一篇冰心的《
短诗三首
》,执教时不禁思考:为什么冰心的诗放在了第二学段?此时想到
三年级
上册选了泰戈尔的《花的学校》,不觉眼前一亮。冰心原名谢婉莹,其在诗歌创作上受到泰戈尔《飞鸟集》的影响,她在《我是怎样写〈繁星〉和〈春水〉的》一文提道:“我自己写《繁星》和《春水...
繁星
短诗三首
的中心思想是什么?
答:
第一
首诗
的中心思想是表现了母爱的伟大。第二首诗是对大海的赞美对大自然的赞美,第
三首
诗是对母亲依靠和依恋。
仿写冰心的繁星的
短诗三首
答:
仿写冰心的《繁星》的
短诗三首
:《小溪》、《蜜蜂》、《母亲》。1、《小溪》小溪啊!哪一块石头没有发亮?哪一朵花没有颜色?哪一次我的脑海中,没有你清脆的叮咚声?2、《蜜蜂》蜜蜂啊!哪一朵花没有蜜?哪一棵树没有叶?哪一次我的思潮里,没有你忙碌的身影?3、《母亲》母亲啊!哪一顿饭不...
短诗三首
你看到了怎样的画
答:
我不禁对纯真的童心发出咏叹搜集自己喜欢的现代诗,并摘抄下来《
短诗三首
》教学设计这三首短诗通过对母亲和大海的描写,表达了作者对母亲的怀念和依恋以及对自然的热爱之情问题归纳: 1、第1首小诗描写了怎样的画面?表达了作者怎样的思想感情 在一个月明星稀的夜晚
部编
版小学语文
四年级
下册第三单元《9-短...
短诗三首
答:
风车 檐梦 生活像架风车,轻浮的被吹向了远方,厚实的留在原地,要是你想,世界就在野生的发梢生长。从天空垂落,把大地铺的更远。从这一秒消失片刻,然后星与落月,明明白白的烧出半个天空。檐梦个人主页 你好,欢迎关注檐梦,在读中文系学生,写生活,写感受,也写小说和诗。
《
短诗三首
》教学反思
答:
《
短诗三首
》是
四年级
下册的第三单元诗歌单元第一课。这一课由冰心的三首小诗组成,表达了孩子对母亲深深的眷恋之情和对母爱的赞扬之情。 教学重点:朗读、背诵、品味诗歌语言。 教学难点:体会作者对母爱的赞扬。 一、教学效果 围绕本课重点,我做到了...
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