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金色的草地课文小结
金色的草地
这篇
课文
通过了什么事?
答:
金色的草地
这篇
课文
通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。《金色的草地》是前苏联著名作家普里希文的作品。这篇课文描写了一个发生在两个小兄弟和蒲公英之间的有趣的故事,文章叙述条理清楚,富有童趣,抒发了作者对蒲公英的喜爱之情,表达了对自然、对...
《
金色的草地
》草地为什么会变成金色的呢?
答:
早上,蒲公英的花朵是合拢的,
草地
是绿色的。中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是
金色的
。傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的。我对蒲公英的感情发生了变化,我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆,同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的...
金色的草地
主要讲的是什么事情?
答:
互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
课文
先讲兄弟两个在住处窗前一大片
草地
上自由自在、无拘无束、尽情玩耍的情景。他们所做的游戏就是趁对方不备,将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上。这种带有调皮和玩笑性质的游戏虽然简单,却充满了童真童趣,使兄弟两个真切地感受到了大自然带给他们的快乐。
金色的草地
告诉我们什么道理
答:
《
金色的草地
》告诉我们多到投入到大自然的怀抱,去发现、去思考,用心去观察,会有意想不到的惊喜,带来欢乐。《金色的草地》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中。哥俩在草地上玩耍,互相往对方的脸上吹蒲公英的绒毛。
课文
先讲兄弟两个在住处窗前一大片草地上...
《
金色的草地
》为什么草地会变成金色的呢?
答:
早上,蒲公英的花朵是合拢的,
草地
是绿色的。中午,蒲公英的 花朵是张开的,草地是
金色的
。傍晚,花朵又合拢了,草地又成了绿色的。我对蒲公英的感情发生了变化,我们大家都爱上了蒲公英。这段话直抒作者的胸臆,同时又是对全文的总结。以孩子的眼光和心理,用拟人的手法,形象地讲了蒲公英颜色昼夜发生的...
《
金色的草地
》主要讲的是什么?
答:
第一件是讲兄弟两人趁对方不备将蒲公英的绒毛吹到对方的脸上,充溢了童真童趣。第二件事讲了“我”无意中发现了
草地
的颜色早晨是绿色的,中午是
金色的
,黄昏又变成了绿色的,通过自身仔细观察才找到了草地颜色变化的原因。本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索...
金色的草地
主要内容是什么?
答:
金色的草地
这篇
课文
通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。其中作者米哈伊尔·米哈伊洛维奇·普里什文是20世纪苏联文学史上极具特色的人物。世纪之初,他是作为怀有强烈宇宙感的诗人,具有倾听鸟兽之语、草虫之音异能的学者,步入俄罗斯文坛的。在长达半个...
小学三年级语文
金色的草地
一课给我的启示是什么
答:
带来欢乐。《
金色的草地
》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中 ,由茹香雪翻译,金锋朗读,本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年,本文入选人教部编版三年级上册教材,改版后为第16课的
课文
。
金色的草地
给你带来了什么启示?
答:
带来欢乐。《
金色的草地
》是苏联作家普里什文写的一篇文章,收录在人民教育出版社语文三年级上册教科书中 ,由茹香雪翻译,金锋朗读,本文通过兄弟俩在草地上玩耍时“我”的发现,讲述出草地和蒲公英给他们带来了探索发现的喜悦。2018年,本文入选人教部编版三年级上册教材,改版后为第16课的
课文
。
金色的草地
这篇
课文
主要讲了什么?
答:
课文
主要内容:本课主要讲了“我”家门前有一大片蒲公英
的草地
,“我”和“弟弟”开心的在里面玩耍,以及我发现了草地颜色的变化的原因。表达了作者热爱大自然的情感。1、第一部分(1自然段):写当蒲公英盛开时,窗前的草地就变成了
金色
。2、第二部分(2自然段):写“我”和弟弟在草地上尽情地玩耍...
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