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金色花的主旨
六年级语文上册《
金色花
》教案鲁教版
答:
(连线,完成板书) [设计意图:此环节的设计既与板书相照应,又揭示了文章
的主旨
。此时,学生对本诗也有了更深层次的认识与理解。] (七)板书设计:(出示课件)
金色花
我 妈妈 圣洁 美丽 嬉 戏 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐...
金色花
和荷叶母亲的好词佳句
答:
”在散文后简单几笔点明了
主旨
,深化了中心。 “心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。 写作背景:看见雨中的红莲垂在荷叶下,想到母亲与儿女之间的亲情,所以就用荷叶来赞美母爱。 4.《
金色花
》好词好句 假如我变成了一朵金色花,为了好玩, 长在树的高枝上...
荷叶母亲中点明文章
主旨
的是哪一句其表达方式是什么
答:
是啊,连荷叶都会自觉地保护荷花,何况母亲爱护自己的子女。”在散文后简单几笔点明了
主旨
,深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨,坎坷磨难,只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗,教材把它安排在泰戈尔的《
金色花
》之后来学,是想让学生趁...
求一篇泰戈尔《新月集》中的名篇,除了《
金色花
》《告别》《榕树》,再...
答:
在金河的两岸,田野里全是金色的稻实。 在林荫的路上,
金色花
也一朵一朵地落在地上。 我要为你把它们全都收拾起来,放在好几百个篮子里。 妈妈,你要秋天的雨点一般大的珍珠么? 我要渡海到珍珠岛的岸上去。 那个地方,在清晨的曙光里,珠子在草地的野花上颤动,珠子落在绿草上,珠子被汹狂的海浪一大把一大把...
金色花的
阅读题答案
答:
4、本文从外观与内在两个角度展现“仙人掌神奇的
金色花
”的美,请从文中找出两个相应的四字 短语 来加以概括。外观: 内在:5、给第段补上一个揭示本文
主旨
的 句子 ,最恰当的一项是 ( )(A)苦难与美丽是人生的两道风景。(B)美,一旦与顽强结合,就能产生震憾人心的力量。(C)奉献比娇美...
金色花
为什么孩子要跟妈妈玩捉迷藏表现了什么情感,为什么要把_百度知 ...
答:
主旨
应该是童真吧。木兰花属植物,同时表达对母亲的深深爱意。 一个孩童赞美母爱的伟大。 你要是叫道:“孩子, 以上是我老师说过的,最美丽的圣树上的花朵,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵
金色花
,又译作“瞻波伽”或“占波”,你在哪里呀?”可以想见,人们喜爱花儿,“假如我变成了一朵金色花...
金色花
泰戈尔阅读答案是初一上语文作业本上的
答:
他想到变成一朵
金色花
,让妈妈嗅到花香,让妈妈看书不伤眼睛。从孩子对母亲的爱,可以想到母亲对孩子的爱。 二、问题研究 1.作者为什么把孩子想像成一朵金色花? 我们中国喜欢用花朵比喻儿童,印度也一样。泰戈尔把儿童想像成一朵金色花,最美丽的圣树上的花朵,赞美孩子可爱。那金黄的色彩,正反映着母爱的光辉。人们喜爱...
金色花
课后练习题!急急急急急急
答:
金色花
》这首散文诗,运用了(托物言志)的写作手法,通过文中孩子的动作和心理描写,让读者感到(孩子的快乐,天真,活泼,可爱,和对母亲的热爱、依恋)。(填空)它是以一种儿童的心态来写的。用充满童稚的想法细腻地刻画了儿童天真可爱却又稍带顽皮的与母亲嬉戏的心理,表达了孩子须臾都不离开母亲...
初一上学期 课文 散文诗两首(1。
金色花
2。荷叶 母亲) 课后习题 求各位...
答:
表现了孩子想默默的给予母亲关怀的心愿,正如母亲默默的保护孩子。2、母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?点明
主旨
, 心中的雨点 指人生路上的困难,坎坷。 母亲就像保护红莲的荷叶保护着我 几个星期前学的= = 凭记忆打出来了 ...
《白杨礼赞》是托物言志吗
答:
根据托物言志的概念来分析,作者借助白杨树的象征义表达对广大抗日军民昂扬向上精神的赞美之情,可以判定《白杨礼赞》属于托物言志。《金色花》中金色花象征着孩子的天真,作者借助
金色花的
象征义表现孩童对母亲的热爱和亲昵,表达了母亲对孩子的温柔怜爱。那么《金色花》的表现手法也是托物言志,采用的是...
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