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间接描写人物的句子
文言文中直接体现和
间接
体现主人公性格
的句子
该怎样区分?
答:
直接体现一般是直接
描写
,就是作者使用一些词或
句子
来从正面表现人物。就相当于白话文里面说”她开朗活泼“这种感觉的。而
间接
体现的方式就很多了,有的是通过别人对这个
人的
评价,有的是通过一些事情
侧面
表现,如《史记》中写项羽攻取之后屠城,就是侧面表现其残暴的性格。
句子的描写
方法有几种
答:
9. 例句:都说大象是很大的动物,启示还有比象大的动物,就是鲸鱼。10.
侧面描写
(
间接描写
),通过对其他人或环境的描写,从侧面烘托所
写人物
、所写之景从而收到“烘云托月”的效果。11. 感叹句,抒情强烈。12. 第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展...
对老师进行的性格
描写
作文150字
答:
写外貌主要是用到外貌描写的手法,而人物性格可以通过
人物的
语言,生活中的事情来直接体现,或通过他人话语等来
间接描写
其性格。 这类文章开篇引出介绍老师,然后描写其外貌特征,再用几个段落几个事例来表现其性格的闪亮点,最后赞扬下起优良品质。就这么个简单思路,随便
写写
,基本就可以了。人物性格要突出体现一两点即可,...
阅读下面的文字,完成文后题目。溜索阿城一个钟头之前就听到这隐隐闷雷...
答:
皮肉开始抖”是牛在溜索前的表现,与“我”的害怕恐惧相互映衬,又与领队及汉子的勇敢无畏形成反衬。小题2:分析人物形象要抓住直接或
间接描写人物的
文字。本文写领队的文字虽不多且较分散,但每一处都能体现出其性格特征,结合人物所处的险峻环境及其表现的从容、认真、豪迈等
的句子
就能概括出来。
如何鉴赏文中的
描写
?
答:
6.排比:由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或
句子
构成。其作用在加强语气、强调内容、加重感情。7.设问:无疑而问,在自问自答中引
人
注意,启人思考。8.反问:也是无疑而问,但答案就在问句中,即用肯定的形式表示否定的意思,用否定的形式表示肯定的意思。有强化语气、...
写小伙伴特点的作文(
语句
优美)(
描写
细致)
答:
她的乐于祝人,更让我记忆犹心。 那天,我正在认真的
写
作业,一用涂改带却发现怎么也用不动了。这可急坏了我。我正在左顾右盼的时候,她却拍了拍我的肩膀然后帮我修好了涂改带。望着她,我心里顿时涌上一股暖流,同时觉得万分感激。这就是我的同桌——一个从不服输、说道做到,而且乐于祝
人
...
十句细节
描写的句子
10字左右
答:
有的还通过“细节描写”“情景交融”“铺垫”“照应”“象征”等手法使作者的思想感情得以深刻地表现。如《壶口的黄河》第四段中通过主观感受来写壶口的黄河,运用侧面烘托(或
侧面描写
衬托)的手法渲染主观感受(如心跳耳聋眼花脑子空白等)来写壶口的黄河,一是给人如临其境的现场感;二是从侧面烘托壶口黄河的气势与主...
侧面描写人物的
片段
答:
( 显然,母亲的勤劳影响了“我”,而使“我”渐渐养成了勤劳的习惯,写“我”并不是侧重点,侧重点是表现母亲的勤劳,这是以写“我”而达到间接写母亲目的的一种
侧面描写
方式,换句话说,写“我”的行为恰恰是为了衬托母亲勤劳的品质。)②.以物衬人。要
写人
,先避开不写,而写有关的景或物。如《在烈日和暴雨下》...
羚羊木雕文段对
人物描写
运用了哪些方法
答:
最后一段“可是,这能全怪我吗?”运用一个反问句让人陷入思考。“我”虽然得到了万芳的谅解,但依然很委屈,觉得自己是世界上最伤心的人。因为大人狭隘吝啬深深伤了“我”的心。
间接
批评父母的自私,重财轻义 羚羊木雕3到5段着力运用了什么
描写
方法 语言与神态描写。突出
人物的
神态与个性。羚羊木雕...
关于五种表达方式
的句子
每一种需要两句。
答:
自然环境描写:描写天气、季节、山川、湖海等自然景物和景象。 社会环境描写:
描写人物
活动的场景和周围的布局、陈设等。场面描写:同一时间、地点、众多
人物的
活动所构成的画面。要有特定的场合气氛。细节描写:对某些细小的举止行动或对细小的景物片断的描写。 从表现手法上分类:正面描写和
侧面描写
...
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