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间接描写段落
“不多不多!多乎哉?不多也”这句话属于什么
描写
?说明了什么?
答:
“不多不多!多乎哉?不多也”此句属于语言
描写
,直接通过语言说明了孔乙己的迂腐和卖弄。原文出自鲁迅的《孔乙己》:有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。他便给他们一人一颗。孩子吃完豆,仍然不散,眼睛都望着碟子。孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道,“不多了,我已经不...
写作文围绕哪几点进行写
答:
举个例子吧;10、联词成句、景,即段的内容,培养学生思维独立性和创造性,通过记叙、
描写
,详略得当的记叙文和应用文。 (五)。只不过是把一句话进一步...过渡要自然,
段落
要大体匀称,不要畸长畸短,或畸轻畸重。 7.认真校核,仔细修改 作文难免有错漏,或字句欠妥,对作文的校核是不可缺少的一个步骤。 草稿写完...
写作文时怎样突出有趣
答:
知识的获得渠道很多,可以靠直接经验,也可以靠
间接
经验。在教学中一方面引导学生学会如何观察、思考,全身...而中考优秀作文《记一把蓝色的雨伞》中用形象的描绘对此则进行了大段的
描写
: 后来的一个下雨天,矮小...比如,平时多背一些好的
段落
、好的开头及结尾。以备考试用之。 3、多读书,用心读,学会借鉴。好的...
拟物的角度写作文怎么写
答:
2.然后明确
段落
大意。 3.最后确定详略主次。 技巧:一、开头的办法。 1.提出问题开门见山。 2.交待时间、地点、人物、事件或
描写
环境。 二、结尾的办法。 1.自然结尾或照应前文。 2.总结全文或发出号召希望。 三、过渡的方法。 1.语言过渡或时间过渡。 四、照应的方法。 1.首尾呼应或开头和中间照应。 五...
我一点不会写作文,现在求详细介绍写作的资料或作文书和你们的写作心得...
答:
于是,有的学生着重
描写
了他的“那副眼镜”;有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写;还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是,一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出,从不同的
侧面
,不同的角度 。这样,学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”,而不只是“看”。 当然,我们在强调学生要注重观察...
写作文用的术语
答:
抒情方法
间接
抒情:借景抒情、缘情写景、情景交融。 直接抒情:即直抒胸臆。 议论文结构 四种:并列式、对照式、层进式、总分式。
描写
对象 人物描写、环境描写、场面描写、细节描写。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 推荐律师服务: 若未解决您的问题,请您详细描述您的问题,通过百度律临进行免...
写新闻的注意事项
答:
写新闻稿件要注意以下问题:一、明确新闻三要素。六要素:包括:“五个W”:Who(何人)、What(何事)When(何时)、Where(何地)Why(何故)“一个H”:How(如何),即:时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。明确六要素,对新闻工作有三大作用:第一,有助于记者在采访新闻时迅速地弄清每...
如何写好高中记叙文
答:
5.找出文中感受最深的句子或
段落
,抓住一段文字的中心,找出关键语句,体会这些语句的深层含义。 6.欣赏文章中优美、精辟的语句,初步欣赏文学作品中的形象和
描写
,体会语言的生动性和形象性。 7.阅读散文,要理解作者所写的人或事物中蕴含的思想感情,理解文章选材、组材的特点,体会散文“形散神不散”的特点。 8....
我要写童话,怎么写呀?我总是有种要写成科幻小说的感觉
答:
在两者之前找到桥梁,流动于幻想和现实之间。9、韵律 故事的韵律安排得当,就算是用更平凡的语言也能把整个故事提升到不可言传的效果。10、每一
段落
都要为下一个段落做准备,适当可以运用呼应手法。读者心中的门没有打开,有更多的信息也进不去,但是门不能硬撞,你必须轻轻敲,然后顺势推开。
《盼》这篇作文中,作者主要采用了什么
描写
的方法?
答:
段落
与段落之间要有紧密的关系。一般来说,有横向和纵向两种联系。横向联系就是将几个人或几件事联系起来共同演绎一个主题,或者将一个人或一件事通过几个
侧面
来演绎共同的主旨;纵向联系就是对所写的人或事向剥笋一般地层层深入,不断挖掘,从而挖掘出文章的主题。三江并流法”中的“江”,就是作文表现主旨的材料...
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