00问答网
所有问题
当前搜索:
闻一多课后四题答案
THANKS!请告诉我一些有关于
闻一多
的阅读题(阅读文章和
答案
)
答:
闻一多
先生《最后一次的讲演》发表的经过 注:1,以下这篇文章是外公于1986年7月为纪念闻一多先生遇害四十周年所作。外公詹开龙曾在中法大学就读,师从闻一多、李公朴、王力、冯友兰等学术、教育大家,主修中国语言文字学(也即“小学”,没想到隔代遗传,我大学居然也涉及此学科,可惜本人学而不精,...
追念
闻一多
先生阅读
答案
答:
10、悼念
闻一多
先生,作者先由哪方面入手?为什么要这样写?文章先从闻一多的诗歌创作写起;因为闻一多首先是个诗人,他的成就主要表现在诗歌的创作上,所以回忆他必须先由他的诗写起。11、四自然段划线句子运用比喻的修辞方法,形象地写出了闻一多的什么特点?这个比喻写出了闻一多的正直、热情、 豪放,写出...
阅读题《
闻一多
先生的说和做》理解句子
答:
4
.“做”了,他自己也没有“说”。5.作为争取民主的战士,青年运动的领导人,
闻一多
先生“说”了。6.他“说”了,跟着的是“做”。这些“说”是什么...今天查字典语文网小编分享的是《闻一多先生的说和做》阅读理解
答案
,答案仅供参考哦。 阅读并回答问题。 “人家说了再做,我是做了再说。” ...
闻一多
的台湾 阅读
题答案
答:
54页
闻一多
先生的说和做阅读
答案
小声说是指低声说吗
答:
4
、
闻一多
先生说过“我是做了再说”“我是做了也不一定说”,但他又说:“此身别无长处,既然有一可信,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”这前后的说法是否矛盾?为什么?(2分)5.“他,是口的巨人。他,是行的高标。”说说你对这句话的理解。(2分)
答案
1.承上启下(过渡) 说 做...
第五题求
答案
在线等!!!今晚语文作业!!!急急急急急急!!!
答:
(2)其中的“说”字是注重说的行为,是动词。(3)讲出来告诉别人。(4)讲出了自己的心声,号召了广大的青年学者争取民主。
鱼雷
闻一多
阅读
答案
答:
2.朱自清先生对
闻一多
评价很高的原因是什么?请结合文本具体归纳。(6分)3.结合全文,谈一谈本文
题目
的含义及作用。(6分)
4
.联系现实,结合文章,谈谈你对文中画线句“今天的人性情大都浮躁,不可能像他那样陷进去”的认识。(8分)参考
答案
1.BD(B项,“古怪和死板”说法错误,只有他一个教授...
闻一多
先生的说和做阅读理解
答:
D.第(3)节中“‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”是比拟的说法,把当时的中华民族比成一个病人,说明
闻一多
当时从文化上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。参考
答案
:小题1:写作为学者的闻一多“做了再说,做了不说”的特点。(用文中原句答不给分)小题2:前一句中的“说...
闻一多
的 最后一次演讲阅读题及
答案
答:
闻一多
先生《最后一次的讲演》发表的经过 注:1,以下这篇文章是外公于1986年7月为纪念闻一多先生遇害四十周年所作。外公詹开龙曾在中法大学就读,师从闻一多、李公朴、王力、冯友兰等学术、教育大家,主修中国语言文字学(也即“小学”,没想到隔代遗传,我大学居然也涉及此学科,可惜本人学而不精,...
闻一多
先生上课的阅读理解
答:
参考
答案
:19.①zhuó ②chì ③ni o 20.叫座:指闻先生讲课非常有吸引力,来听课的学生很多。21.事例一:抗战期间蓄须明志。 事例二:不离图书馆专心治学。22.因为汪曾祺对李贺诗歌特点的分析准确形象,说法新颖有创意,没有人云亦云,闻先生等许多西南联大的教授就赏识这样的学生。23.开放性
题
...
棣栭〉
<涓婁竴椤
4
5
6
7
9
10
8
11
12
13
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜