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《论语》
《孟子》
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。①子曰:“已矣乎!吾未见...
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小题1:孔子认为人能真诚反省自己的过错并自责,是很不容易达到的。(1分)他提出人应当养成反躬自省的习惯,看见贤德的人,就应该向他看齐,看见不贤德的人,就要从内心自我省察,(1分)这是提高道德修养的重要渠道。(1分)小题2:孟子的“反求诸己”是反省自己做得好不好的意思。(1分)他把外界的...
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,完成后面题目。 子贡问曰:“何如斯可谓之士矣...
答:
(1)德才兼备的人。(意思对即可)(2)孔子肯定这种人讲话守信、做事果决,具有一定的美德;但认为这种人拘泥于“信”和“果”,不善变通而器量狭小,层次不高。
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《孟子》
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。(6分)颜渊喟然叹曰:“仰之...
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(1)(2分)以道;取之左右逢其原。(或:用正确方法;取之不尽,左右逢源)(2)孔子侧重于教师的角度,提出要用“启发式”,循循善诱;(2分)孟子侧重于学生的角度,强调要自悟自得,自求深造。(2分)(意思对即可) 试题分析:两个文段的译文为:(1)颜渊喟然叹息:“仰望孔子及其...
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《孟子》
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。(6分)①子曰:“君子哉蘧伯...
答:
小题1:孔子认为,社会无道时,可以远离政治,隐藏自己,明哲保身;孟子认为,社会无道时,应该牺牲自我来捍卫正道。小题2:孟子认为不应该用牺牲道的原则来迎合人,应该坚守正道;不可拿原则做交易,换取个人的利益。(答对1点给2分,答对2点得3分) 小题1:试题分析:分析孔子对于社会无道时的态度...
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《论语》
、《孟子》
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。(6分)(一)孟子曰:“教亦...
答:
有像及时雨那样滋润教化的,有成全德行的,有通达才能的,有解答疑问的,有让学生私下拾取以修养自身的。这五种就是君子用以教育的方式。”(《孟子· 尽心上·四十》)(二)孺悲想见孔子,孔子以生病为由推辞不见。传话的人刚出门,孔子便取来瑟边弹边唱,有意让孺悲听见。(《
论语
·阳货》...
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《论语》
和《孟子》
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。①子曰:“道不同,不相...
答:
小题1:①要与志同道合的人交朋友;②要与有道德的人交朋友;③要与见闻学识广博的人交朋友。(2分,答对一点给1分,答对两点即可)小题2:①有益原则。通过交友,来提高自身的道德修养,丰富自己的见闻学识。②平等原则。要与朋友平等相处,不能有所倚仗。(4分。各2分,意思对即可) 略 ...
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《论语》
和《孟子》
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,同
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。(6分)①子华①使于齐...
答:
(4分,各2分。意思对即可) 【解析】 1. 试题分析:品味①段中孔子所说“君子周急不继富”与②段中孟子所说“可以取,可以无取”就可品味出两个
选段
的共同之处是不能滥施恩。考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:根据第①段孔子所说“赤之适齐也,乘肥...
樊迟问知文言文答案
答:
1.
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,
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(1) B (2) 不矛盾。孔子“敬鬼神而远之”,并不过多提及鬼神之事。“祭如在,祭神如神在”是说祭祖先、祭鬼神,就好像祖先、鬼神真在面前一样,并非认为鬼神真的存在,而是强调参加祭祀的人,应当内心虔诚。孔子主张进行的祭祀活动主要是道德的而不是宗教的...
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,
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。 子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在...
答:
(1)B (2)孔子认为只要追求高尚的道德,尽管贫穷,也乐在其中;但如果是不合于道的富贵,则坚决不予接受。这两段文字体现孔子安贫乐道的思想。(意对即可)
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《论语》选段
,然后答题。(6分)长沮、桀溺耦而耕。孔子过之...
答:
1)A 1) 2)略【译文】 长沮、桀溺在一起耕种,孔子路过,让子路去寻问渡口在哪里。长沮问子路:“那个拿着缰绳的是谁?”子路说:“是孔丘。”长沮说;“是鲁国的孔丘吗?”子路说:“是的。”长沮说:“那他是早已知道渡口的位置了。”子路再去问桀溺。桀溺说:“你是谁?”子路说...
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