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阅读理解摆渡自己
小学六年级
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题材料及其答案
答:
5.综观全文,对标题“
摆渡自己
”的含义
理解
正确的一项是( ) A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。 B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。 C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。 D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。
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文段,完成1~5题。 石榴(郭沫若) ...
摆渡
人生
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答案
答:
所以,无论命运多么灰暗,无论人生有多少次挫折,都会有
摆渡
的船,这只船常就会在我们
自己
手里。《摆渡人生》给我的启示:当遭遇挫折苦难时,一定要鼓起勇气和信心,勇敢地面对现实,只有这样,我们才能战胜它们,成为生活的强者。1、你是怎样
理解
(1)“烦恼、苦闷常常像夏日里的雷雨,突然飘过来,将心...
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答:
问题1:这里“为
自己
折了一只船”意味着为自己确定一个人生的目标,让自己可有拥有一个奋斗的方向,拥有一个克服挫折的动力。问题2:是指史铁生为自己找到了一个奋斗的目标,让他度过那无望的伤心的悲痛的日子。也就是他为自己确立了一个“写作”的目标。
海伦凯勒有什么影响呢?她的书为什么得到如此高的评价?这是用来当演讲材...
答:
A.B.D三项都能够扣紧文中的感情基调,表达作者的一颗真心;而C项中的文句,必须放在上下文的语言环境中去
理解
,作者可能会有遗憾,但不是绝望。故C项分析不确切。 答案 选C项。 点悟 如果仅从自身的肤浅理解去选,可能会选D项。 【拓展延伸探究】
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下文,完成文后两题。
摆渡自己
生命的日子里,有晴天,也会...
渡舟
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答案(五年级)
答:
参考答案: 1.cù yì huì lìn 2.(1)一切想法、打算都破灭了。形容失意或遭受沉重打击后的极端失望心情。 (2)自我悔恨。艾:治理、改正。 3.比喻的说法。(或“形象的说法”)扬起生活的勇气,找到一种拯救
自己
的方法。 4.用写作(或“创作”)的方法活下去(或“拯救自己”)。 5....
六年级语文
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题
答:
5.综观全文,对标题“
摆渡自己
”的含义
理解
正确的一项是( )A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。
阅读
文段,完成1~5题。石...
六年级下语文
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题多多的...
答:
5.综观全文,对标题“
摆渡自己
”的含义
理解
正确的一项是( )A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。
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文段,完成1~5题。
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:
摆渡
答案
答:
文章开头与结尾,两次提到彼岸,这两个彼岸意思相同不同。前者是河对岸,后者指精神世界。
摆渡
人同意渡客上船的条件分别是 有钱人: 钱 大力士: 力 有权人: 权 作 家 :真情实意 “这句话你这一声叹,比刚才唱的好听,你把你最宝贵的东西——真情实意分给了我。请上船吧 ”:比之钱、力、...
小学六年级
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题材料及其答案
答:
5.综观全文,对标题“
摆渡自己
”的含义
理解
正确的一项是( )A.正确对待自己,扬长避短,使自己永远立于不败之地。B.碰到苦难、折磨时,要善于回避,使自己超脱出来。C.要善于面对各种苦难,寻找方法途径,战胜不幸命运。D.要善于用巧妙的方法排解内心的痛苦,转移折磨。
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文段,完成1~5题。石...
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