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阿长与山海经精神品质
《朝花夕拾》中《
阿长与山海经
》文章围绕阿长写了哪些事情?
答:
其实这篇文章一共写了阿常的八件事:1.对她称呼的由来 2.她喜欢切切察察的毛病 3.她的睡相不好 4.元旦的古怪仪式 5.她一肚子烦琐道理 6.给我讲述长毛的故事 7.她谋害了我的隐鼠 8.给我买来
山海经
朝花夕拾 《
阿长与山海经
》作者对阿长有哪些感情变化?
答:
首先作者对
阿长
的感情是变化的 开始的时候作者很小阿长有很多繁文缛节所以他对阿长是很讨厌的,虽然应该叫她长妈妈但是他却喊她阿长 后来当别人买不到
山海经
的时候阿长却凭着他自己的神力给我买到了山海经于是这里边的我作者就认为阿长有神力对他开始肃然起敬'当阿长去世多年以后作者对阿长是非常的思念的...
《
阿长与山海经
》读书笔记!!!
答:
鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《
阿长与山海经
》是专门回忆和纪念她的。《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格。对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》之情,充满了尊敬...
《狗猫鼠》《
阿长与山海经
》《24孝图》有什么共同点
答:
《
阿长与山海经
》鲁迅对长妈妈怀有深厚的感情,在《朝花夕拾》中,有好几篇文章回忆到与长妈妈有关的往事,其中《阿长与山海经》是专门回忆和纪念她的. 《阿长与山海经》忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格.对她寻购赠送自己渴求已久的书《山海经》...
阿长与山海经
作者为什么要把阿长与山海经联系起来
答:
因为当时作者正受到封建势力的压迫和残害,1926年9月鲁迅受厦门大学的聘请,南下教书,担任语文系教授,但在学校里仍受到封建势力的压迫,他在自己居住的小阁楼里写下了回忆散文集《旧事重提》(现在更名为《朝花夕拾》),通过回忆往事为自己提供
精神
慰给.从而继续用笔战斗。所以把
阿长与山海经
联系了起来。如果...
朝花夕拾范爱农佳句点评
答:
《
阿长与山海经
》这是—篇纪实性的文章。 文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,表现了长妈妈的性格特点。作者通过对儿时往事的回忆,表达了对长妈妈这样一个劳动妇女的深深怀念。 文章先介绍了人们对长妈妈的称呼,称呼的由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“...
如何进行中考记叙文阅读复习
答:
二、知识梳理 (一)明确记叙文知识要点 1、什么是记叙文 记叙文以形象生动的记叙、描写来间接地表达作者的思想感情的文体。2、记叙文的分类 写人,叙事,写景状物。记叙文是以情感人 (1)侧重写人的记叙文 如:《我的母亲》《老王》《背影》《
阿长与山海经
》《藤野先生》《忆冼星海》《邓稼先》从事件...
初中语文记叙文阅读方法有哪些?
答:
如:《我的母亲》《老王》《背影》《
阿长与山海经
》《藤野先生》《忆冼星海》《邓稼先》 从事件中分析人物,在言行中概括出人物的思想情感和性格特点。 (2)写事的记叙文 如:《社戏》《风筝》《羚羊木雕》 事情的起因、经过、结果或故事的开端、发展、高潮、结局 (3)写景状物的记叙文 如:《春》《济南的冬天》...
《
阿长与山海经
》 仿写作文,,!!!跪求,,!!!急急急,,,.!!!
答:
买五赠一吧。"说完,头也不回地走了……望着老人越来越远的背影,我对他产生了无比的敬意,我的心中也不禁感慨万分:平时所接触的小商小贩们,他们都是以次充好,以少充多,欺骗顾客,人与人之间哪有什么诚信?今天,这个老人为我上了生动的一课,人间需要诚信,更要爱惜诚信!
(200分)鲁迅思想性格(200分)
答:
《百草园和三味书屋》、《
阿长与山海经
》、《雪》、《藤野先生》等都被选入初中人教版语文课本 1918年起,先后发表《狂人日记》《阿Q正传》《药》《故乡》等小说名篇,后来收入小说集《呐喊》。 在绍兴,周家算得上一门望族,做官经商且都不说,单是人丁的繁衍,就相当可观,所以到鲁迅出世的时候,周家已经分居三处,...
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