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除法口诀表该怎么算
人教版小学二年级数学下册教学设计精选6篇
答:
请学生列出
除法
算式:12÷3。 2、探讨计算方法。 (1)引导:我们会用动手分一分的方法解决“可以分给几只小猴”的问题。如果不动手操作学具,
怎样算
出结果呢?请各小组探讨计算方法。 (2)交流。请学生说一说探讨出的计算方法。 (3)根据学生探讨的情况,给予积极评价。并且,突出强调:可以用乘法
口诀
想商。 3、尝试...
二年级数学下册全册教学反思
答:
学生在学习7的乘法
口诀
的基础上,进行“倍”的概念的教学,以及
如何
用乘法解决有关倍的实际问题。由例1通过学生用七巧板拼图活动来完成7的口诀教学,例 2是以三个小朋友用小木棒摆正方形的情境,引出“一个数的几倍”的含义。例3是通过学生摆点子图的方式,建立“求一个数的几倍是多少”的
计算
思路。例4是运用已...
算盘有哪两种功能
答:
传播:由于算盘制作简单,价格便宜,珠算
口诀
便于记忆,运算又简便,所以在中国被普遍使用,并且陆续流传到了日本、朝鲜、美国和东南亚等国家和地区。当今,已经进入了电子计算机时代,但是古老的算盘仍然发挥着一定的作用。收藏价值 (1)高档材质的算盘值得收藏。据国家文化艺术品网介绍,按算珠和边框材料,...
北师大版二年级上学期的数学教学计划
答:
(4)使学生在用乘法
口诀计算
相应的
除法
,用表内乘
除法计算
简单的实际问题,选择合适的长度测量、估计物体的长度,根据统计结果提出或回答简单问题的过程中,进行简单的有条理的思考。 3、解决问题方面 (1)使学生在教师的指导下,联系学过的实际计算、空间与图形、统计与概率的知识和方法丛生活中提出并解决一些简单的实际...
金字塔时代的埃及人所用的算术“二进制”还是“十进制”?
答:
利用数表来进行
计算
正是巴比伦的特点,巴比伦的创造。在巴比伦的泥版中有许多“倒数表”。这所谓倒数表,也就是一些分子为1的分数。不过在他们那儿是用六十进制表示的。这样一来,巴比伦就能做整数除以整数的
除法
了。比方说一个整数要除以8,那就把它乘以1/8,查一查倒数表,看看1/8能化成什么样的六十进分数。这...
模型思想在《
除法
的初步认识》中的体现及建模过程
答:
”,也就是
被除数
、“
怎么
分?”,也就是除数、“结果是?”,也就是商这三部分,学生在学习时不能孤立的去学习这三部分,而是要把它们与之前学生所进行的各种数学活动相结合,理解
除法
的每一部分与过去数学活动中的哪个步骤相对应。形成了对应关系,再加上之前学生已经学过怎么从问题中找与数学活动...
小升初数学练习试题
答:
口诀
:慢鸟要先飞,快的随后追。先走的路程,除以速度差,时间就求对。例:姐、弟二人从家里去镇上,姐姐步行速度为3千米/时,先走2小时后,弟弟骑自行车出发,速度为6千米/时,经过几个小时弟弟能追上姐姐?先走的路程,为:3×2=6(千米)。速度的差,为:6-3=3(千米/时)。所以经过6÷3=2...
求一个数数是另一个数的几倍 教学反思
答:
本节课的教学是在学生学习了用7、8、9的乘法
口诀
求商,着重让学生在熟练的掌握了口诀求商一般方法的基础上,综合应用表内乘除的
计算
技能解决一些简单和稍微复杂的涉及乘除运算的实际问题。《求一个数是另一个数的几倍》是本单元的重点之一,也是本单元的难点。我在设计本节课时主要是让孩子们完成两...
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